第一单元 第3讲 从汉至元政治制度的演变-2022高考历史【步步高】大一轮复习讲义（人教专题版 晋宁赣吉陕新贵桂藏甘豫蒙皖）课件

大一轮复习讲义 第一单元 古代中国的政治制度 第3讲 从汉至元政治制度的演变 必备知识 主干梳理 核心探究　 素养提升 考题集训　 模拟通关 课时精练(A) 课时精练(B) 1.汉朝 (1)郡国并行制 ①目的：加强对地方的控制。 ②影响：后来形成地方割据势力，对中央构成威胁，出现了“七国之乱”。 ③解决：景帝“削藩”，武帝颁布“　　　”，解除了王国对中央的威胁。 (2)刺史制度：汉武帝后期，将全国分为十三个监察区，称为十三州部，每州部设刺史一名，代表中央监察地方。东汉末年，州成为郡的上级机构(刺史改称州牧)，地方行政体制由郡、县两级制变成了州、郡、县三级制。 一、中央集权的加强 必备知识　主干梳理 推恩令 2.唐朝 (1)唐太宗时，依山河形势，分全国为十道，作为监察区。唐肃宗时，道成为州、县之上的行政实体，地方体制变为道、州、县三级。 (2)唐朝中期，朝廷在地方设立节度使，导致割据势力发展。安史之乱平息后，形成　　　　的局面，五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。 藩镇割据 安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势凝，力侔则乱起，事理不得不然也。——杜佑《通典》 【名家论史】唐末地方管理体系的失当 3.北宋 (1)措施 ①军事：把主要将领的兵权收归中央，并抽调各地精兵强将充实中央禁军。 ②行政：由中央派文官担任地方长官，同时设　　负责监督。 ③财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 (2)特点：重文轻武，文人治国；强干弱枝，守内虚外。 (3)影响 ①积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 ②消极：造成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 通判 4.元朝：实行行省制度 (1)措施 ①河北、山西、山东等地由中央直接管理。 ②地方设立　　　　，简称行省或省。行省长官由朝廷任命。行省之下，分设路、府、州、县。 ③边远民族地区设　　　进行管理。 行中书省 宣慰司 (2)意义 ①行省制度加强了中央对边疆地区的管辖，便利了中央对地方的管理，有利于加强中央集权。 ②促进了各民族交流和融合，使中华民族的向心力和凝聚力得到加强。 ③是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国　　的开端，为我国明清以后的行政划分奠定了初步基础。 省制 (1)山川形便：秦汉以来，地方行政区划大体依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定。政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，但极易产生割据局面。 (2)犬牙交错：从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这样削弱了地方的经济、文化认同感，从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理环境，中央比较容易控制地方。 【知识拓展】山川形便与犬牙交错 二、君主专制的演进 1.汉朝 (1)汉初：丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。 (2)汉武帝时，设　　，让身边侍从担任尚书令、侍中等，参与军国大事。 2.魏晋南北朝时期：逐步形成　　　、中书省及门下省三省体制。 3.唐朝：实行三省六部制。 (1)内容 ①中书、门下和尚书三省分别负责　　、审议和执行。 ②尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 中朝 尚书省 决策 (2)影响 ①三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了　　的独尊。 ②是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。 (3)局限：流程式分工，无法从根本上解决专权问题和对权力进行有效监督。 4.宋朝 (1)宋初设立　　　　作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。 (2)增设　　　　、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和　　。 皇权 中书门下 参知政事 财权 5.元朝 (1)　　　是最高行政机关，中书省的长官行使宰相职权。 (2)后期宰相权势扩大，有时甚至左右皇位继承。 中书省 元朝的中书省与唐朝的中书省不同。唐朝的中书省是决策机构，负责草拟政令；元朝的中书省是行政机构，它与唐朝尚书省的职能类似。 【误区警示】 三、选官、用官制度的演变 1.先秦时期：世官制，也叫世卿世禄制。官职被限定在贵族范围内，按照血缘关系世代相传，享有一定的采邑收入。战国时期，开始利用军功授爵的制度以替代世卿世禄制。 2.汉朝：实行察举制，令天下郡国每年举荐人才，　　成为士大夫做官的主要途径。 3.魏晋南北朝时期：实行九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。 孝廉 4.隋唐：实行科举制 (1)过程：隋文帝时，开始采用；隋炀帝时，开始设立　　　；唐宋元各朝继承并完善。 (2)作用：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员_______ 　 ；大大加强了中央集权；一定程度上体现公平公正。 进士科 文化素 质 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创