专题05 植物生命活动的调节（专题过关）-2021-2022学年高二生物上学期期末考点大串讲（人教版2019选择性必修1）

专题05 植物生命活动的调节 考点1 植物生长素 1．（2021·吉林·长春市第二中学高二期中）建设绿色“一路一带”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳移植成活率，常常需要去除主根、摘除顶芽、摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是（ ） A．去除主根和摘除顶芽都是利用顶端优势的原理 B．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果 C．摘除沙柳一定量成熟的叶片主要是其不能合成生长素 D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率 2．（2021·河南·南阳中学高二月考）如图所示，图1是横放植物茎中的生长素运输方向模式图，图2是顶端优势现象中顶芽和侧芽模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A．图1和图2中都发生了生长素的极性运输 B．图1中根和茎的生长都体现了生长素作用的两重性 C．图2中生长素浓度关系是⑤>④>③>②>① D．图2中侧芽部位产生的生长素多于顶芽 3．（2021·河南·南阳中学高二月考）下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（ ） A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 4．（2021·河南·南阳中学高二月考）对胚芽鞘进行如图的①～④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ） A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→→↑→ D．→↑←↑ 5．（2021·四川省宜宾市第三中学校高二期中）有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是（　　） A．生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反 B．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素 C．生长素只能从形态学上端运往形态学下端 D．呼吸抑制剂影响生长素的分布是因为呼吸抑制剂影响其运输 6．（2021·河南·南阳中学高二月考）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲是一株盆载植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度） （1）乙图__________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，__________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是_______________________________________________，解决的办法是_______________________，此后②处生长素浓度将会低于__________mol/L。 （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图____________________点浓度可表示③侧生长素浓度。此时，植物茎将______________________________生长。 （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中__________点浓度。表示⑤侧浓度的是__________点浓度，所以__________侧生长快，茎将背地生长 （4）能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是__________mol/L。 考点2 其他植物激素 1．（2021·河南·南阳中学高二月考）乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．乙烯的合成与生长素含量有关 2．（2021·四川省宜宾市第三中学校高二期中）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　） A．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 B．植物的生命活动调节不仅仅只是植物激素的调节 C．脱落酸可促进果实的衰老和脱落 D．可利用适宜浓度的赤霉素处理植物幼苗，促进植物增高 3．（2021·青海·海南藏族自治州高级中学高二期中）下列激素中，可以延缓植物体衰老过程的是（　　） A．细胞分裂素 B．生长素 C．赤霉素 D．脱落酸 4．（2021·河南·高二期中）下列有关植物激素及其作用的说法，不正确的是（ ） A．在对细胞分裂的作用效果上，细胞分裂素和脱落酸相互拮抗 B．植物的各个部位都能合成乙烯，其作用是促进果实发育 C．感染赤霉菌的水稻，植株高度会增加 D．植物生长发育和对环境的适应是多种激素相互作用、共同调节的结果 5．（2021·天津蓟州·高二期中）研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素或2，4-D对即将成熟柑橘体内的脱落酸含量的影响，进行了一系列科学实验，实验结果如下