内容正文:
第一单元 各具特色的国家
菜 单
思想政治·选择性必修1 当代国际政治与经济(配RJ版)
第二框 单一制和复合制
第一单元 各具特色的国家
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核心素养明目标
1.认识单一制和复合制各自的特点,能够辨认世界各个国家的结构形式,培养科学精神。
2.通过分析单一制和复合制的区别,结合国情,提高对“一国两制”及单一制国家结构形式的政治认同。
3.明确分裂国家属于违法行为,增强法治意识。
4.结合当前现实国情,自觉维护国家统一和民族团结,支持祖国和平统一大业,培养公共参与意识。
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核心素养构脉络
eq \x(单一制和复合制)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(单一制)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(组成),\x(权力),\x(类型))),\x(复合制)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(联邦制)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(组成单位),\x(权限划分),\x(权力来源))),\x(邦联制)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(组成),\x(实质)))))))
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1.在单一制国家中,中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
[知能接力]
课前篇·自主预习
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2.联邦制国家的组成单位是享有相对主权的完整政治实体。国家整体与其组成部分都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。
3.邦联是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。但不是真正意义上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
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一、单一制
1.组成:单一制国家的组成单位,是按地域划分的________________或自治区域。
2.权力:中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的____________下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
[新知预习]
普通行政区域
统一领导
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3.类型:_________型单一制国家、__________型单一制国家。
二、复合制
1.组成单位:联邦制国家的组成单位是享有__________的完整政治实体。
2.权限划分:在联邦制国家中,国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定,都在各自的权限范围内享有_____________并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。
中央集权
地方分权
相对主权
最高权力
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3.权力来源:各组成单位的权力并非由联邦整体所授予,而是它自身作为政治实体所_______的。
4.邦联
(1)组成:____________为某种共同利益而组成的国家联盟。
(2)实质:邦联不是真正意义上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
固有
主权国家
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5.影响国家结构形式的因素
(1)一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。
(2)无论采取什么样的国家结构形式,人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
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1.国家的政权组织形式分为单一制和复合制。
( )
提示:国家的结构形式分为单一制和复合制。
2.在单一制国家中,中央与地方分享政治权力。
( )
提示:在单一制国家中,中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
[自主检测]
[判一判]
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3.单一制国家分为中央集权型和地方集权型。
( )
提示:单一制国家分为中央集权型和地方分权型。
4.国家的结构形式就是国家的