内容正文:
本单元所选课文均属于“外国作家作品研习”学习任务群,旨在引导学生阅读外国优秀戏剧与诗歌,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现;尝试文学写作,撰写申论,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。
对于本单元外国文学作品的学习,要理解作品的内涵,领会多样的文化观念,尝试探讨作品所反映的社会文化差异,感受人类精神世界的丰富。要学会通过诵读感受诗歌的氛围,体会意象和隐喻,把握诗歌语言和情感的内在节奏,体味诗歌意蕴。
□玩偶之家(节选)
人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘若没有看出可走的路,最要紧的是不要去惊醒他。然而娜拉既然醒了,是很不容易回到梦境的,因此只得走;可是走了以后,有时却也免不掉堕落或回来。就此而言,我们是又将娜拉当作一个普通的人物而说的,假使她很特别,自己情愿闯出去做牺牲,那就又另是一回事。娜拉要怎样才不走呢?娜拉走后又会怎样?这些问题,值得我们深深思考。
□迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空
外国诗歌有时像一位矜持的少女,让人在浮躁之时,感到一丝轻松与宁静;有时像性格怪异的少年,让人捉摸不透;有时又像幽默有趣的小丑,让人喜笑颜开;有时又像和善的心理学家,让人在自卑绝望的乌云下,看见一丝光明。《迷娘(之一)》抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情;《致大海》通过海之恋,海之思,海之念的“三步曲”,表达了诗人反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的思想感情。《自己之歌(节选)》从时间和空间双重角度兼收并蓄,营造出涵盖人类、自然和神性的不朽“自我”。《树和天空》这首诗从“树”落脚,却又能反诸人类自身。
12 玩偶之家(节选)
一、识记字音
1.单音字
啰唆(suō) 按捺(nà) 撅折(juē)
噩梦(è) 撺掇(cuān) 打岔(chà)
2.多音字
(1)组词辨析法
①悄 ②埋
③茄
(2)语境辨析法
④他的这种卖国求荣的恶(è)劣的做法着实令人恶(ě)心,人们对此深恶(wù)痛绝。
⑤这位年富力强(qiánɡ)的工作人员性格比较倔强(jiànɡ),有些事勉强(qiǎnɡ)能同他商量。
二、认准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、词语释义
(1)心不在焉:心思不在这里,指不专心,精神不集中。
(2)斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
(3)花言巧语:原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞,后多指用来骗人的虚伪动听的话。
(4)装腔作势:故意装出一种腔调,做出一种姿势,用来比喻故意做作。
(5)莫名其妙:指说不出其中的奥妙,表示发生的事情很奇怪,说不出解释的道理来。
(6)颠扑不破:无论怎样摔打都不会破裂,比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。
四、词义辨析
(1)作客·做客
作客,是“客居”的意思,如:那两年他在广州作客;作客他乡等。做客,指当客人,如:昨天我在亲戚家做客。
(2)格外·分外
二者都有“特别突出”的意思,都是副词。其区别是:“格外”是说程度高,超乎寻常,有“特别”的意思;“分外”指本分之外,即一般范围之外,超出了平常。“格外”更接近口语,“分外”多用于书面语。
一、作家作品
亨利克·易卜生(1828-1906),挪威戏剧家,欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐,无视传统社会的陈腐礼仪。最著名的有诗剧《彼尔·京特》(1867),社会悲剧《玩偶之家》(1879)、《群鬼》(1881)、《人民公敌》(1882)、《海达·加布勒》(1890);其象征性剧作《野鸭》(1884)、《当我们死而复醒时》(1899)等反映其“精神死亡”的思想。
易卜生是欧洲近代现实主义戏剧的杰出代表。其突出贡献是在欧洲现实主义戏剧走向衰落,自然主义和颓废派文学十分泛滥的时代,高举现实主义和民主主义的旗帜,并创造了以设疑性构思、论辩性对白和追溯性手法为基本艺术特征的“社会问题剧”体裁。其创作实践和社会影响,也足可与莎士比亚、莫里哀等戏剧大师媲美。
他共写了25部各种体裁的剧本。按其思想发展历程,可分为三个阶段:19世纪50、60年代主要写富于爱国激情和个人“精神反叛”思想的浪漫历史剧;70、80年代主要写批判社会丑恶和宣扬个性解放的“社会问题剧”;80年代后主要写带神秘、象征色彩精神的探索剧。
二、写作背景
易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家——卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。1889年,他给女权运动活动家的信中说:“您开始通过您的精神生活道路,以某种形式进入‘我’的作品。”随后,女权运动活动家们发动的强