【议题式设计】1.1国家是什么课件-2021-2022学年统编版（2019）高中政治选择性必修一

第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新 主议题：透过纷繁复杂的国际关系揭示国家密码 1、为合作抗疫，习近平主席与美国总统特朗普分别于2020年2月7日和3月27日通话。 2、美国为打压以华为为代表的中国高技术企业，指使加拿大于2018年12月1日拘押当时正在加拿大转机的华为公司首席财务官孟晚舟。经过中国政府不懈努力，2021年9月25日，孟晚舟平安回到祖国。 2、2021年11月16日，习近平主席同美国总统拜登视频会晤。会晤涵盖外交、经贸、能源安全、台湾问题、气候变化、全球抗疫等多个领域。 3、2021年11月18日，立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉，允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”。中方对此表示强烈不满和严正抗议，决定将中立两国外交关系降为代办级。 主议题：透过纷繁复杂的国际关系揭示国家密码 【议题一】国家是怎样产生的？ 【议题二】中国为什么坚决反对立陶宛允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”？ 【议题三】孟晚舟与皮耶鲁齐，同样的遭遇不同的结果，原因在哪？ 【议题四】中美抗疫效果对比：中国之快与美国之慢背后的制度原因分析。 主议题：透过纷繁复杂的国际关系揭示国家密码 【议题一】国家是怎样产生的？ 不管是中国，还是美国、加拿大、立陶宛，他们都有一个共同的名字是“国家”。 回顾必修一P3-4：国家到底是怎样产生的？ 国家的产生 A 原始社会末期，生产力发展，个体劳动代替共同劳动，生产资料公有转归家庭私有，私有制确立，原始社会瓦解。 B 形成了两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。阶级矛盾不可调和，奴隶主阶级为维护阶级利益，建立军队、法庭、监狱等暴力机关，意味着人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 1、国家的产生是一种历史现象，不是从来就有（也不会伴随人类社会始终）。 2、国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生，是阶级矛盾不可调和的产物。 3、国家的本质是阶级统治的工具。 ——决定了国家的根本职能是政治统治职能。（还有社会管理职能） ——马克思主义的国家理论。（P2） 5 主议题：透过纷繁复杂的国际关系揭示国家密码 【议题一】国家是怎样产生的？ 【议题二】中国为什么坚决反对立陶宛允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”？ 截止至202