内容正文:
第5課
家族の写真
1
※
1.熟记掌握本课生词及100以下的数字表达;
2.通过例句和反复练习掌握本课语法“名词+は+名词+です”的肯定、否定、疑问句型及回答;
3.熟读并扮演本课所学会话;
4.熟练掌握数字表达。
学习目标
3
※
生词表
写真[しゃしん]:照片
友達[ともだち]:朋友
母[はは]:妈妈
父[ちち]:爸爸
いとこ:堂兄弟(姐妹)
邪魔[じゃま]:打扰
中学校[ちゅうがっこう]:中学
小学校[しょうがっこう]:小学
小学生[しょうがくせい]:小学生
~年生[ねんせい]:~年级
誰[だれ]:谁
どうぞ:请(进、吃等)
いいえ:不,不是
はい:是,是的/回应
ええ:嗯,是
~君[くん]:上级对下级称呼
前辈对后辈称呼
~さん:先生/女士
~歳[さい]:~岁
4
语法
一、 NはNです。
表示判断,相当于汉语 “ ~ 是 ~ ”
1.我是老师。
→ わたしは先生です。
2.小李是中学生。
→ 李さんは中学生です。
3.我姓王(我是小王)。
→ わたしは王です。
例
5
语法
二、NはNではありません。
相当于汉语 “ ~ 不是 ~ ”
1.田中不是学生。
→ 田中さんは学生ではありません。
2.熊猫不是猫。
→ パンダは猫ではありません。
3.我不是小李。
→ わたしは李ではありません。
例
注意:ではありません在口语中也会发成じゃありません。
6
语法
三、NはNですか。
相当于汉语 “ ~ 是 ~ 吗 ”
小刘是初三学生吗。
→ 劉君は中学校三年生です 。
→ はい、そうです。
→ いいえ、違います
/いいえ、中学校三年生ではありません。
例
か
7
实践
自己紹介
初めまして。~~です。行知中学の一年生です。16歳です。サッカーが好きです。どうぞよろしくお願いします。
8
语法
四、 の
N1
N2
相当于汉语 “ 的 ”,表示从属或同位关系,名1是名2的从属机构、国家或属性。
1.妈妈的书包
→ 母のかばん
2.行知中学的学生
→ 行知中学(校)の学生
3.哥哥李明的钥匙
→ 兄の李明の鍵
例
9
※