内容正文:
2021-2022学年度第一学期高中第一次学情调研
高二年级历史学科试题(必修)
I卷
一、选择题(本题共38小题,每小题2分,共76分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
1. 中华文明多元一体,源远流长,生生不息;中国原始文化星罗棋布 多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存,空间位置标示正确的是( )
A. ①——大汶口文化 B. ②——河姆渡文化
C. ③——北京人遗址 D. ④——元谋人遗址
2. 文物是历史留下的印记,也是人类存在于历史中的见证。下列文物是目前所见“中国”一词最早的实物见证的是
A. 人面鱼纹盆 B. 黑陶高柄杯 C. 猪纹陶钵 D. 何尊
3. 从春秋到战国,我国民族关系出现重要变化,主要表现在周边各族
A. 大量迁居黄河流域 B. 生产方式迅速封建化
C. 华夏认同不断发展 D. 采用汉族的典章制度
4. 商鞅在谈及治国理念时指出:“凡人主之所以劝民者,官爵也;国之所以兴者,农战也。”以下变法措施反映其上述治国理念的是
①奖励耕织②奖励军功③实行什伍连坐④推行郡县制
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
5. 历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是
A. 北京人能够制造使用工具,会使用天然火 B. 黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民
C. 商鞅变法开始于公元前356年 D. “焚书坑儒”在中国历史上产生了恶劣的影响
6. 下表所示是孔子、墨子和韩非子思想主张(部分)关于这些思想家及其主张正确的是
A. 都是战国时期的著名思想家 B. 都表达了新兴地主阶级的诉求
C. 都有期盼国家统一的理念体现 D. 具有强烈的“民本主义”色彩
7. 秦朝统一后,大量原六国贵族心怀灭国之仇,时刻图谋复立;六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法,尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明
A. 郡县制难以巩固统一局面 B. 分封制影响较为深远
C. 法家思想激化了社会矛盾 D. 秦亡是多种因素所致
8. 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,但施政方针有了诸多重大调整。下列各项,属于西汉初年施政方针“重大调整”的是
A. 采取“与民休息”的政策 B. 尊崇儒术
C. 颁布推恩令削弱王侯势力 D. 设立中朝
9. 某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时,绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是
A. 西域都护 B. 尚书省 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军
10. 推开斑驳厚重的历史大门,翻检汗牛充栋的文化典籍,我们触摸着五千年中华文明的脉搏。其中有这么 一部典籍,文字精练,人物刻画与叙事生动,不虚美,不隐恶,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著, 被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。该典籍是( )
A. 《春秋》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《资治通鉴》
11. 东晋灭亡后的170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝,这4个王朝加上东晋以及三国时期的吴国,统称为“六朝”。六朝时期的都城是世界上第一个人口超过百万的城市,和古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”,六朝都城即今天的
A. 南京 B. 扬州 C. 杭州 D. 洛阳
12. 北魏孝文帝于太和十九年下诏:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”此举推动了北方的民族融合。下列属于北魏孝文帝的改革举措,并能起到同样效果的有
①皇族拓跋氏改姓元
②在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
③颁行九品中正制,维护鲜卑贵族特权
④鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 唐代诗人孟郊考中进士后,作诗以表达其欣喜之情(下图)。这可以反映的选官制度是( )
A. 世袭制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制
14. 前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举)……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。由此可知,科举制
A. 解决了朋党之争 B. 推动了文化的发展
C. 体现了公平原则 D. 扩大了官吏的来源
15. 史学家钱穆在《国史新论》中写道:“汉代宰相是首长制,唐代的宰相是委员制。”这句话可以用于说明唐朝
A. 宰相职能彻底改变 B. 宰相的权力被分割
C. 宰相的品级逐渐下降 D. 宰相执政能力降低
16. 明清时期,国家对于赋役,都有一种重要的册籍。其中,“黄册”是登记户口的,“鱼鳞册”是登记田亩的。直到清代后期一百多年间,黄册没有了,户口很久不调查,但鱼鳞册则长期存在。据此可知,清代
A. 资本主义手工工场迅速发展 B. 农民赋税负担增加
C.