1.2.2 数字化与数制转换 学案 -2021-2022学年高中信息技术人教/中图版（2019）必修1

课程基本信息 课例编号 学科 信息技术 年级 高一 学期 一 课题 数字化与数制转换 教科书 书名： 《信息技术》必修1 出版社：人民教育出版社；中国地图出版社 出版日期：2019 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过分析日常生活中的应用案例，了解数字化的概念、意义与作用，感受数字化技术对生活的影响。 2. 了解常用的数字化方法及工具，能够合理利用数字化工具解决问题。 3. 掌握十进制与二进制相互转换的方法。 课前学习任务 请想一想，在旅途中，希望记录下行程中美丽的风景与朋友分享，你会使用哪些设备和软件来完成这个任务呢？ 课上学习任务 【学习任务一】 请结合你的生活经验进行思考，生活中常见的文字、图像、音频、视频等类型的信息，我们可以通过哪些方式将它们数字化呢？ 数据类型 数字化方式 文字 图像 音频 视频 【学习任务二】 请你将书籍中的某些文字拍成照片，然后使用文字识别工具，来体验一下文字识别的效果。也可以直接使用学生资源中提供的文字图片（内容如下）来进行识别，体验效果。 【学习任务三】 请将下面几个十进制数转换为二进制数。 (5)10 = (12)10 = (50)10 = 【学习任务四】 请将下面几个二进制数转换为十进制数。 (100)2 = (1111)2 = (10101)2 = 【学习任务五】 不同位数的二进制数，能表示的十进制数的范围是多少？ 二进制位数 能表示的十进制数的范围 1位 2位 3位 n位 $