内容正文:
九年级2021—2022学年第一学期历史期中测试卷
一、选择题(共12道小题,每题2分,共计24分)
1. 14世纪中叶以后的□□□□,主要依靠雇佣劳动力进行农业生产,以市场为生产的基本目的,具有一定的经营规模,租金也基本固定下来,它存在的目的就是要谋求利润,因而具有明显的资本主义性质。“□□□□”应为
A. 家庭农场 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 机器工厂
2. 14世纪,法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始,人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用,鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是( )
A. 天主教会的精神统治 B. 人民主权思想的舆论宣传
C. 人文主义的广泛传播 D. 法国大革命的世界性影响
3. “中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是
A 垄断欧亚贸易
B. 追逐商业利益
C. 对外倾销商品
D. 传播西方文明
4. “大西洋的深处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸,在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸奴隶的白骨,他们从漆黑的巨浪里,大声呼唤:“我们是证人!”这首诗歌是在大声控诉( )
A. 新航路开辟后水手不幸 B. 三角贸易中黑人悲惨遭遇
C. 西方列强对亚洲殖民扩张 D. 工业革命中工人苦难艰辛
5. 1641年12月,英国资产阶级给国王的抗议书写道:“许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数竟然超过货物本身的价值。”这封倡议书所反映问题的实质是( )
A. 封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
B. 倡议书说明英国资产阶级还未掌握政权
C. 英国资产阶级以捐税违法为借口反对国王征税
D. 英国资产阶级认为捐税沉重不合理
6. 1803年,美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那协议,总统杰斐逊虽喜出望外,但内心亦十分不安,因为此举超越总统权限。最终,总统将协议交予国会并获得参众两院批准,协议才得以生效。据此可知美国( )
A. 总统权力受国会制约 B. 总统由国会选举产生
C. 国会权力至高无上 D. 行政权高于立法权
7. 马克思说“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。他们不是社会中某一阶级对旧制度的胜利,他们产生了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅反映了他们本身发生的地区的要求,而且在更大程度上反映了整个世界的要求。”这里“整个世界的要求”是指
A. 争取民族独立
B. 建立资产阶级统治
C. 进行技术革新
D. 进行殖民扩张
8. 以下材料说明
地区
工厂数量
蒸汽动力(马力)
水动力(马力)
北部地区
934
26
513
苏格兰
125
3200
2480
密德兰地区
54
438
约1200
总数
1113
30151
约9774
A. 蒸汽动力在各地均占优势 B. 各地工业呈均衡发展趋势
C. 棉纺织业中普遍使用机器 D. 蒸汽成为主要动力的来源
9. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船,加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”作者在这里要说明的是( )
A. 科技革命对社会影响深远 B. 英国资产阶级革命对历史发展有重大影响
C. 思想革命对社会的影响深远 D. 世界各地的横向联系进一步加强
10. 彼得一世改革与亚历山大二世改革有关相同点的不正确的表述是
A. 都没有从根本上触动旧的社会制度
B. 都有利于资本主义发展
C. 都是世界资本主义潮流冲击下的产物
D. 都使国家走向富强
11. 1861年,美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:"为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而断送生命。"他所说的"保全生命"是指( )
A. 维护统一 B. 扩张领土 C. 摆脱殖民 D. 解放奴隶
12. “国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本明治政府( )
A. “废藩置县”,加强中央集权 B. 允许土地买卖
C. 殖产兴业,鼓励发展近代工业 D. 文明开化,努力发展教育
二、材料题(3小题,共计36分)
13. 阅读材料,回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破,过去处