内容正文:
第一单元检测卷
时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
总分
得分
一、单选题(每小题3分,共48分)
1.2021年5月18日是第45个国际博物馆日。为了丰富学生们的课外生活,某校组织全体八年级学生参观博物馆。通过参观博物馆,学生能 ( )
①开阔眼界,增长见识 ②感受错综复杂的社会关系 ③陶冶情操,提升素养 ④感受社会生活的绚丽多彩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.人民日报载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明 ( )
A.个人与社会相互区别,不能等同
B.社会离不开个人,个人是组成社会的细胞
C.个人的生存、发展离不开社会
D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响
3.我们的社会生活空间不断延展,对生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。究其原因,不正确的是 ( )
A.我们身体的成长 B.我们智力的发展
C.我们能力的提高 D.我们已长大成人
4.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在学校,“我”与小红是同桌。“我”与小红的社会关系属于 ( )
A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.法定关系
5.近年来,各学校兴起了中小学生研学旅行活动。中小学生研学旅行活动是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动 ( )
①能够引导学生在社会课堂中学习成长 ②有利于满足学生日益增长的各种需求 ③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国 ④有利于学生融入绚丽多彩的社会生活
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6.2月4日,蓝丝带协会的小志愿者来到了交警大队,他们利用自己的压岁钱购买了口罩捐献给战斗在抗击新型冠状病毒疫情一线的交警,献出了自己的一片爱心。小志愿者的行为 ( )
①是亲近社会,服务社会的表现 ②能提升生命的价值,体现人生的意义 ③可以获得相应的物质利益 ④传递了爱心与文明,拉近了人与人之间的心灵距离
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
亲社会行为又叫利社会行为,它是指一个人帮助或打算帮助他人,做有益于他人的事的行为和倾向。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础,受到人类社会的积极肯定和鼓励。据此,完成第7、8题。
7.下列属于亲社会行为的是 ( )
①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识,帮助老弱病残 ③积极参加义务植树活动 ④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.为培养亲社会行为,我们应该 ( )
①看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷 ②关注社会发展变化 ③放弃学业,积极投身于社会实践 ④主动关心社会、了解社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明 ( )
A.网络使信息传递更加快捷 B.网络促进了人与人的交往
C.网络让生活更加丰富多彩 D.网络的应用是一把双刃剑
10.右边漫画告诉我们 ( )
①互联网丰富了民主的形式 ②互联网拓宽了民主的渠道 ③互联网扩大了人民的民主权利 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重