第 3 讲　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第一部分 教材考点复习 第 3 讲　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 四维文化 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 【时序坐标】 架构时空·理线索 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 【知识导图】 架构时空·理线索 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考点一 三国鼎立（课标要求：知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。） 1. 官渡之战：200 年，曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操以少胜多，为以后统一北方打下基础。 2. 赤壁之战：208 年，孙刘联军在赤壁打败曹操军队，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 1. 赤壁之战中曹操失败的原因 曹军来自北方，不习水战；曹操骄傲自满；孙刘联军正确的战术；根本原因在于当时统一的条件尚未成熟。 2. 三国鼎立局面的形成是历史的进步 （1）从政治上看，东汉末年，由于中央政权软弱，出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面形成后，形成相对稳定的三个政权。 （2）从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中人力、物力发展经济，促进了生产和社会的进步，增强了国力，推动了统一大业的完成。社会趋于稳定。 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 1. 政权更替示意图 考点二 两晋南北朝的政权更替（课标要求：知道两晋南北朝的更替。） 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 2. 政权介绍 （1）西晋：266年，司马炎自立为帝，以洛阳为都，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一全国；“八王之乱”耗竭了西晋国力，西晋从此衰落；316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 （2）东晋：317年，皇族司马睿以建康为都城，建立东晋（出现“王与马，共天下”的局面）；进行淝水之战，以少胜多大败前秦（成语有：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵），为南方经济的发展提供了相对稳定的社会环境；420年，东晋灭亡。 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 8 （3）南朝：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。 （4）北朝：十六国后期，鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，最后北周又灭掉北齐。对这些王朝，历史上称之为“北朝”。 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 9 西晋实现统一的原因 （1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐恢复对南方的优势。 （2）南方蜀、吴两国的统治日益腐朽，国力日趋衰落，且蜀国已被魏国灭亡。 （3）从客观上看，统一符合历史发展的总趋势和人民的愿望。 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 10 考点三 江南地区的开发（课标要求：初步了解人口的南迁和江南地区的开发。） 考点清单·精梳理 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 江南地区经济得到开发的原因有哪些 （1）客观原因：江南地区自然条件优越，具备农业发展的条件。 （2）主观原因：①北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也 带来了中原先进的生产工具和生产技术。②江南地区战乱较少，社会比 较安定。③南北方人民共同努力开发江南。 考点清单