第21课 五四运动与中国共产党的诞生同步训练--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第21课 五四运动与中国共产党的诞生同步训练 一、单选题 1.研究发现,五四运动之所以爆发,除了巴黎和会上山东问题交涉失败之外,当时中华书局版教科书所发挥的国耻历史记忆的教育作用也是不能低估的。教科书的心理塑造在一定程度上促使五四运动从北京扩展到了全国。据此可知( ) A.五四运动的爆发带有偶然性 B.历史教育决定了历史的走向 C.五四运动取得了初步的胜利 D.历史记忆利于唤起爱国意识 2.下列关于五四运动的表述不正确的是( ) A.是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动 B.在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力 C.成为中国新民主主义革命的开端 D.标志着第一次国共合作的形成 3.中日媒体对五四运动的报道迥异。《申报》的报道称:五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时, 却将其定性为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动的报道不同说明( ) A.新闻报道不能作为研究史料 B.年代久远使历史真相难还原 C.政治立场影响对历史的解释 D.原始记录比研究文献更可靠 4.五四时期,社会言说系统先是由“个人改造”进至“社会改造”阶段,继而又在“社会改造”话语的整体态势中,向着“革命话语”方向转变,这其中主要为“主义” 信仰话语、民众本位活语、阶级斗争话语、政党领导话语等几个重要部分。这反映出( ) A.马克思主义影响的扩大 B.救亡图存开始成为时代重任 C.五四爱国运动取得初步胜利 D.建立无产阶级政党迫在眉睫 5.五四运动前,传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义思想都在社会上产生了较大的影响。五四运动后,先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下来。这表明五四运动(   ) A.影响了国人救国方案的选择 B.加快革命领导力量的改变 C.推动了国民民族意识的觉醒 D.促进了思想多元化的探索 6.五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论( ) A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 7.中共