九年级下册 第一单元 单元导航-2021-2022学年九年级全册初三语文【学霸智慧课堂】(部编版)

九年级下册 第一单元 单元导航 篇目 主要内容 写作特色 第1课(下册): 想象奇特, 祖国啊,我亲爱的祖国 诗人用一系列的意象,抒发了自己对祖国的无限深情。 比喻新颖。 诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征 第2课(下册):程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀,又以“斩阎罗”的十万“旌旗”纷借助想象 梅岭三章 飞的捷报”遍种人间的自由花”等意象表达了不屈的战斗意志和抒发情感。 对革命必胜的信念。 《月夜》:表现新一代青年知识分子的自我意识的觉醒,以及他们 对独立自由的渴望。 《萧红墓畔口占》:表现对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的 深沉感慨。 《断章》:诗人将人生晢理与诗歌意象融合起来,表现了自己对宇 第3课(下册): 宙和人生的探求。 语言优美 短诗五首 《风雨吟》:用翻天覆地之势的暴风骤雨象征了“人生”的坎坷与含蓄隽永。 磨难以及当时的中国社会所承受的苦难,表现了年轻人面对现实的 勇气和责任感 《统一》:通过对自然界花草树木本质的同一性,从而推理出对立 之中存在统一,透过繁多的现象窥见单一的本质,同时表达了作者对 世界和平统一的向往和追求。 诗歌对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反 第4课(下册) 映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无 用象征 产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩|手法 溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景 学习目标 1.自主阅读教材提供的诗歌,体会诗歌蕴含的诗人的情感。 2.了解诗歌的特点,初步学会自主欣赏诗歌的方法。 课前预学 课前资源包 1.溯源导读 《祖国啊,我亲爱的祖国》 本诗发表于1979年7月,正是中国迈入改革开放的新时期。诗歌意象中沉重的历史积淀,蕴含着一种希望光 明和幸福的深切期盼,从中可以体会到诗人对祖国的深情和挚爱。这首诗为了抒发对祖国的深情,把数百年的历 史浓缩在四组意象群之中。意象群通过递进组合,既表现祖国从苦难到新生的发展历程,又表达诗人及青年一代 从迷惘到深思到沸腾的心灵情感历程。 132学霸之路始于《学霸》 第一单元 九年级下册 《梅岭三章》 本诗是陈毅在1935年间在江西、广东梅岭山脉开展游击战争时写的。这首诗是一名革命者在生死关头的告 白。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀,又以“斩阎 罗”的十万“旌旗”、纷飞的“捷报”、遍种人间的“自由花”等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。生 与死的抉择,是人面临的最严峻的考验。也正是在这一关头,古往今来无数志士仁人回顾过去、展望未来,以诗歌 的形式抒写自己崇高的理想、坚定的信念 《月夜》 本诗是中国新诗运动中一首具有重要意义的诗作。此诗写的是一个夜晚,前两句交代环境,“霜”“风”“月”本是古 诗常见的意象,通常表示孤独、冷清、寂寥。但在本诗中,意思发生了些许变化。古诗中,“霜风”本常给人冷寂之感,诗 中却用¨呼呼的”修饰,让人感受到一种生机;诗中也并未描摹月光的“冷”,而是用¨明明的”修饰,为夜晩的环境增添了 抹亮色。后两句更是别出新意,“我”与一株顶高的树“并排立着”,“却没有靠着”。并无孤独之感,反而表达出一种 自强自立的意味,展现出“五四运动”前夕一代青年的个性觉醒,以及追求人格独立,追求思想自由的意识。 萧红墓畔口占》 我”走了六小时的路,就为了来到墓前送一束红山茶花,这个行为是非常现代的。此诗题作“口占”,似乎是诗 人在墓地即目所见,出口成章,没有经过长期的思索和酝酿。看过诗题,再看诗篇本身,短短四行,既无沉痛的语 言,也不见泪水的痕迹。这是一首独特的伤逝之作,真挚的怀念在诗中平静地流淌,似有举重若轻的意味。 《断章》 这是一首体小意丰、耐人寻味的哲理诗。名为“断章”,是因为这四行诗“本身已经可以独立,所以未组成较长 的一首诗”。短短的四句诗,用非常简单的意象,将所要表达的抽象概念形象化—宇宙间的事物存在普遍联系, 互相依存;这个事物与那个事物的关系,是有条件的、受制约的。如此平常的现象,却容纳了如此丰富的内容,诗人 发现了其中辩证的色彩,巧妙地做到了诗情与哲理的高度契合。 《风雨吟》 本诗创作于1941年。这首诗,第一节用两个基本相同的排比句,直写风雨的气势。“卷来”“奔来”一前一后, 把风之狂暴、雨之凶猛写足,充满了强烈的飞动感与巨大的沖击力。第二节以一对喻象,表现暴风雨带来的巨变, 使¨郊原如海,房舍如舟”。第三节即写自己在大地的海上,觉得自己化作驾舟之舵手,在风浪中颠簸,为这场风雨 给大地造成的危害感到深深的担忧,从而抒发一种热爱大地、关怀人民的情怀。诗写的是自然界的风雨,似乎也是 暗示着社会的政治风雨。 统一》 诗人借助简单的意象,推演岀世间万物的规律