5.1中国外交政策的形成与发展（教学设计）-2021-2022学年高二政治高效精品教学设计和课课练（统编版选择性必修1）

5.1《中国外交政策的形成与发展》教学设计 2021-2022学年 统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》 课题 中国外交政策的形成与发展 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二 学习 目标 必备知识：独立自主的和平外交政策的依据、基本立场、宗旨、基本目标、基石；习近平新时代中国特色社会主义外交思想的作用、目标使命、核心要义、核心理念、要求；中国在国际社会中的地位和作用。 关键能力：结合我国外交政策的发展历程，理解独立自主的和平外交政策的内容；通过了解新时代中国外交实践，理解习近平新时代中国特色社会主义外交思想。 核心 素养 政治认同：认同我国独立自主的和平外交政策。 科学精神：懂得我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，全面理解我国外交政策的基本内容。 法治意识：我国遵循对外关系的基本准则即和平共处五项原则。 公共参与：全面贯彻落实习近平外交思想，积极推动国际合作共赢，维护世界和平，促进共同发展。 重点 1、独立自主是我国外交政策的基本立场 2、我国外交政策的内容宗旨、基本目标和基石 3、习近平外交思想 难点 1、国家性质和国家利益决定外交政策的内容。 2、习近平外交思想的核心理念 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频：两个甲子早已换了人间，《辛丑条约》签订120周年。 观看视频 思考议题 感受120年来中国所发生的沧桑巨变，珍惜当下，坚定中国自信。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 结合120年来中国发生的沧桑巨变，引导学生比较两个辛丑年的中美谈判，思考中国底气越来越足的原因。同时引导学生区分国际关系和外交政策的决定因素的异同点。 探究1：结合两个甲子年间中国的变化，谈谈我国能够奉行独立自主的和平外交政策的原因是什么？ 探究成果： 一、独立自主的和平外交政策 1、外交政策的含义 2、我国奉行的外交政策 3、影响因素 通过分析比较，感受新中国从站起来到富起来，再到强起来，尤其感受新时代中国的发展，坚定中国特色社会主义制度自信、理论自信。懂得我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策 通过比较国际关系和外交政策的决定因素提高辨析能力。 结合视频内容，启发学生思考我国独立自主的和平外交政策的基本内容，教学过程中，引导学生比较战略伙伴