模块一 专题3 做到行己有耻 追求青春有格（一轮复习）-2022道德与法治【中考必备】广东专版

★课前夯实基础练习★ (3)①与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中 1.自我发展与他人的交往 共同完成任务。②带着问题、猜想或假设去探究, 2.自我评价他人评价 独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想 3.客观、完整、清晰重视盲从忽视 象、分析、推理等方面的能力 理性的心态 23.(1)有问题。他没有客观、全面地认识自己,只看 4.全部勇气和智慧 到自己的优点和长处,没有发现自已需要改进的 优点奉献他人 地方。 扬长避短缺点潜能带来福祉 (2)可以帮助小林更好地认识自己,帮助小林改进 7.重要基础生命进阶 不足、完善自我、促进自我发展、促进与他人的人 8.学习能力如何做人 际交往,成为更好的自己。 9.学校探究、发现、体验 (3)小林应该全面认识自己,既看到自己的优点, 10.终点自觉、主动 也看到自己的不足;小林应该正确对待他人的评价, 11.更充实的生活心中的明灯责任和义务 有则改之,无则加勉;小林应该学会调控情绪,表 生活方式 达情绪时要关注他人的感受,尊重同学,与同学友 12.兴趣学习方法学习方式 好相处;小林应该继续培养创新精神,培养集体荣 13.正常动力身心健康 誉感,关爱集体;小林应该正确对待挫折,保持乐 14.终身学习主动学习、不断探索 观向上的生活态度,磨砺坚强意志。 ★课后中考模拟训练★ 1.C【解析】A项会加剧对考试的紧张与压力;B项不 专题3做到行己有耻追求青春有格 利于身心健康;D项不是积极的学习态度 ★广东中考真题★ 2.D【解析】③错误,我们要欣赏自己,做更好的自1.B【解析】题干中的小学生一遍遍地擦拭地板上的豆 己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 浆,直到擦拭干净,说明他能够妥善地处理突发事 B4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.B 件,并且追求一个尽可能完美的结果,因此选“止 于至善 14.C【解析】题中关键词是“实践”,因此C符合 8.A3.C4.B5.B6.D7.D8.C9 15.D【解析】题中要求选出中小学生的做法,A项是10.A 国家举措,B项不符合实际,C项与题目无关。 ★中考冲刺★ 16.D17.D18.B 1.D【解析】A项错误,我们不能避免交友;B项错误, 19.D【解析】题中关键句是“无法正确认识自身不 我们不能吸毒;C项错误,司法保护属于司法部门的 足”,对此的建议就是正确认识自己 2.D 21.(1)通过他人评价、自我评价来认识自己。这样可7.A【解析】题中材料主要说明的是在生活中善于观察 以让小明对自己有一个清晰而客观的认识,更好地 与思考,可以为创新奠定基础。③“另辟蹊径”说 发展自己的能力;也可以更好地理解、宽容和善待 法错误;④接纳他人意见在题目中未提及。 他人,促进小明与同学们的交往。(每个方法占18.A9.D10.B1.D 分,共2分。能够结合小明的事例来谈意义,两个12.C【解析】②③属于有羞耻之心的表现,与题文 方面可得4分) 不符 (2)尊重同学,平等待人;换位思考,设身处地帮助18.B【解析】手机上的链接也有好坏之分,不能一概 同学们解答问题;等等。(答出两方面即可得4分) 拒绝。 22.(1)产生了学习压力。 14.D【解析】①是网络的积极作用,不符合题意。 要坦然面对学习压力,在考试前调整好心态,可以15.C16.B 转移注意,比如听一听舒缓的音乐,到风景优美的17.A【解析】网络也有积极作用,可以为我们的学习 地方散散步等;可以保持身体放松,比如尝试深呼 和生活提供便利,因此“不上网”是错误的 吸,让身体放松下来;可以自我暗示,告诉自己18.C19.C “我能行”。同时也需要保持适度紧张,考试前产生20.D【解析】题中反映的问题主要是网络谣言、网络 适度的紧张和焦虑是正常的,我们要学会与这些情 侵权等,因此可以排除A,“信息节食”主要是查找 绪和平共处。(原因占2分。能够写出两个缓解压 与学习和生活有关的信息;B项价值观错误;C项 力的方法即可得4分) 的说法不切实际,网络消费也会给我们的生活带来 (2)材料二说明党和国家重视减轻中小学生的学习 便利。 负担,努力缓解中小学生的学习压力 21.(1)小闽的言行是正确的。小闽不擅自转发未经证 这些活动可以帮助学生完成学习任务,减轻心理负 实的信息,遵守了网络生活的基本准则,有较高的 担和学习压力;可以培养学生的兴趣,锻炼学生的 媒介素养。 实践能力、交往能力、抗挫折能力;可以让学生在 (2)网络谣言加剧社会恐慌,引发社会信任危机, 实践中学习。(能够从不同的角度谈收获,每个角 侵害公民或社会组织的权利,污染了网络环境,扰 度2分) 乱了公共秩序,败坏了社会风气等。 教与学中老备道德与法洽参考答案第3页(共32页) 青少年要提高媒介素养,积极利用互联网获取新6.B【解析】题中主语为青少