内容正文:
16.A【解析】“一开始…清醒之后才明白…”是改10.C【解析】图片反映出的现象,一是低估了自己的 变了原有的看法,因此属于改变认知评价。 实力,二是过多地停留在想象,缺少了行动,因此 7.B18.D 对应答案为②③ 19.B【解析】“远离老师”是错误的,我们要主动与老1,D19.C13.C14.B15.D16.B 师沟通,正确对待老师的批评,②错误;与父母发17.D【解析】A.只读圣贤书,不闻天下事,价值观错 生矛盾也要学会用正确的方式沟通,③错误。 误;B.只要学习就一定能实现人生梦想,说法过于 20.B 绝对;C.强调的是合作学习,题文未体现;故本题 21.(1)受多方面因素影响。例如个人的生理周期、对 某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等 2)①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,19.D【解析】“读书百遍,其义自见”意思是说一本书 保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更 或一篇文章,你反反复复读上百遍,这本书或文章 加美好。②学会合理地调节情绪,正确地表达情 绪,更好地适应环境。③要掌握调节情绪的方法, 的意思你会自然而然地明白。说明一个事物你接触 常用的方法有:改变认知评价、转移注意、合理宣 与体验得多了,就会逐渐了解它、掌握它,达到自 泄和放松训练等 主理解,这就强调知行合一、实践出真知的道理 32.(1)幸福感、责任感、道德感、敬重感等。(任意 所以③④正确;故本题选D 两个即可)。 (2)①这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精21.(1)小玲的观点是错误的。①学习是一个苦乐交织 神发展。②有利于激发我们的创造力、想象力,使 的过程,学习中有苦也有乐。当我们对某方面的知 我们更全面地观察事物,探索未知。③有利于我们 识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找 积累、发展生活经验,帮助我们做出判断和选择 到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能 都能 驱使我们做出行动 体味到学习带来的快乐。②人无完人,每个人都有 3.(1)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的 自己的优点和缺点,要客观评价自己,增强自信。 社会活动等方式获得美好情感 ③我们要学会学习,需要发现并保持对学习的兴 (2)对自己:有利于提升我们的责任感,更好地融 趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法。学会学 入社会;有利于创造生命的价值 习,还意味着要善于运用不同的学习方式等。 对社会:有利于关爱他人,传递温暖;有利于营造 (2)略。言之成理即可。 和谐美好的社会氛围,传递社会正能量。 22.(1)①要掌握科学的学习方法。 3)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他 ②要在实践中学习,知行合一。 人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生 ③学习没有终点,要树立终身学习的理念 命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体 (2)要想学会学习、提高学习效率,我们需要发现 验,使我们的生命更有力量。如通过参与爱心义卖 并保持对学习的兴趣,找到适合自己的学习方法, 活动来传递美好的情感,在传递情感的过程中不断 善于运用不同的学习方式,比如和同伴合作学习 获得新的感受。 参与探究讨论等,保持学习的热情,全情投入。 专题2全面认识自己正确对待学习 做更好的自己,需要我们扬长避短,善于利用自己 的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;需要 广东中考真题★ 主动改正缺点,不断激发自己的潜能;更好的自己, 1.C3.A3.D4.D 是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等。 ★中考冲刺★ (题中包括两个关键词:学会学习、遇见更好的自 2.D【解析】关键句为“看清自身的条件和特点 己,从这两个方面加以阐述即可得满分 D是正确的选项;A项观点太绝对,错误;B、C两 23.(1)小龙和小刘的观点都是错误的。理由:他人评 项不符合题意。 价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的 3.B【解析】“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”意思 认识,我们要重视他人的态度与评价,但也要客观 是见到贤人就努力向他看齐,见到不贤的人就看看自 冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心 己有没有和他一样的缺点,从而改正过来。这是通过 态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 与他人的比较来认识自已,B符合题意 (2)通过自我评价和他人评价来认识自己。可以加 4.D5.A 深对自已的了解,便于改进不足,促进自我发展; 6.B【解析】A.正确认识自己不能一味注重形象,更 也可以调整大家对自己的印象,促进与他人的 多的要注重内在美;B.“自己脸上的煤烟却看不见” 交往。 启示我们要通过他人来正确认识自己,要正确对待他 (3)注意说话的方式,尊重同学,呵护他人的自尊 人的评价;C.我们要正视自己的缺点,并主动改正; 心;正确对待妈妈的“唠叨”,主动与妈妈沟通, D.完全欣赏自己是