第8课《三国至隋唐的文化》课件--2021-2022学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第8课 三国至隋唐的文化 课程标准： 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 儒学 道教 佛教 汉朝 魏晋 南北朝 隋朝 唐朝 汉武帝时确立正统地位 东汉末兴起 两汉之际传入中国 吸收佛、道精神，有新发展 在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道” 在中国盛行，吸收儒、道思想，渐趋本土化 儒学家提出儒、佛、道“三教合一”，以儒为主 “三教并行”， 韩愈提出复兴儒学 道教最受尊崇 武则天时有很大发展，禅宗影响最大 此表显示的魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展有何特点？ 多元共生 有新现象 一、 思想多元化 材料 魏晋南北朝时期，人民受尽统治阶级的压迫剥削，长期的战乱又给人民带来无穷的灾难，这种情况造成了宗教流行的土壤。各族统治者为了巩固统治和获得精神安慰，也有意识地提倡。 ——朱绍侯《中国古代史》 一、 思想多元化 人如何不死？ 人死后如何？ 佛教 道教 儒家 人为什么而活？ 君 国 家 思考：结合下列材料分析魏晋南北朝时期，佛教、道教盛行的主要原因。 ①长期战乱给人民带来深重的灾难； ②儒学无法解释新形势下出现的政权更迭、国家分裂和道德沦丧等问题； ③佛教、道教的思想给人们提供心灵的慰籍； ④统治者为维系统治，有意识提倡。 一、 思想多元化 人如何不死？ 人死后如何？ 佛教 道教 儒家 人为什么而活？ 君 国 家 儒学受到佛、道的极大冲击（三教并立）， 材料 ……因而儒学在儒、玄、释、道中仍然居于首位，在国家政治生活中发挥着重大作用。时人认为儒学在政治上有利于加强皇权，重振封建纲常，也有利于建立中原正朔形象，感召四夷，建立大一统。这些均是玄、释、道所不能取代的功能。 ——朱绍侯《中国古代史》 儒学始终居于主流地位。 二、 文艺繁荣 项目 名家名作 特点 文学 建安文学（曹操父子）、田园诗（陶渊明）、南朝骈文、南北朝民歌 诗仙李白 《将进酒》、诗圣杜甫 《望岳》 书法 东晋“书圣”王羲之《兰亭序》 东汉书法成为一门艺术，魏晋时期各书体已经完备 唐朝颜体与柳体 唐代融合南朝秀美和北朝雄健 绘画 顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》 以形写神 “画圣”吴道子 题材广泛，风格多样 雕塑 佛教石窟 佛教流传的产物 建安文学： 人生哀伤与建功立业的气概交