河北省邯郸市成安县语文六年级第一学期期末考试 2020-2021学年（人教部编版，含答案）

成安县2020——2021学年第一学期期末教学质量检测 六年级语文试卷听读材料 监考教师读听读材料要求： 先让学生把试卷上该题的要求浏览一遍，然后老师用普通话把这篇短文连读两遍（完整读完一遍后，再读一遍，语速适中。其间，学生可将重要信息摘记在草稿纸上）。老师读了两遍短文后，再让学生在试卷上答题。不允许老师边读，边引着学生做题。 电话里传来的暖气 今年的冬天格外冷。大雪像一条宽大无比的棉被覆盖了原野,封住了每- 条小道。 豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在屋子的角落里瑟瑟发抖呢！ 豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。” 不一会儿,小白兔家的电话铃声响了。小白兔拿起了电话,电话里传来了豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章: “那一年,我来到热带森林里,这里很热。头上是火辣辣的太阳,人们大汗淋漓……” 小白兔听着听着,再也不冷得发抖了,紧贴耳朵的电话筒,向他送来了一阵阵“暖气”。 $成安县2020——2021学年第一学期期末教学质量检测 六年级语文试卷参考答案 一、1. A.× B.× （每空1分） 2.B 二、1. 深奥 苍茫 阻挠 囫囵吞枣（每词1分，错一字0分） 2. qiónɡ qū yàn áo jiànɡ tuí kòu ǎi 3.C 4. B 5. A 6. D 7. A （每空2分） 三、1.D 2. D 3. B B 4.（每空1分，有错字0分） (1)高山流水 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 (2) 位卑未敢忘忧国 (3) 花木成畦手自栽 绿树村边合 5. C 6. C 7. D 8. C 9. 4 2 5 1 6 3 （每空1分） 四、略（只要写就酌情给分） 五、 （一）1.“我”和闰土初次见面的情景。 2.这可见他的父亲十分爱他……将他套住了。 3.（每空1分） (1)日日盼望 好容易 激动、兴奋、急切 (2)紫色圆脸 头戴毡帽 颈套项圈 4．闰土是一个健康、朴实的海边农村少年。 （二）1.电子书包。（1分）体积小、重量轻、容量大（2分） 2.强调电子书包的重量之轻, （1分）使说明文语言更加准确、 科学。（1分） 3.它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地方的学生交流学习心得。 4.现在的价格很贵（1分） 就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品，随着科技的发展，成本降低后就会普及。（1分） 5.列数字。（1分）具体、准确地说明了传统纸质教材的用量之大,侧面写出了传统纸质教材不利于环保（1分） 6.例：①有利于环保 ②有利于减轻学生负担 ③有利于教育方式的改革 ④有利于信息技术的推广和应用(答出三点即可)（每点一分） 六、评分参考： 一类文（21—25）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，详略得当；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。 二类文（16—20）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。 三类文(11—15): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。 四类文（6—10）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。 五类文（0—5）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。 $成安县2020——2021学年第一学期期末教学质量检