课题8.3 金属的冶炼和保护-【名校同步】2021-2022学年九年级化学下册精品课件（人教版）

金属资源的利用和保护 第一课时 第八单元 课题3 追寻三国 关羽——青龙偃月刀（钢刀） 刘备——双股剑，镔铁（一种钢） 张飞——丈八蛇矛 镔铁 吕布-方天画戟（高碳钢） 思考：这些兵器都是用铁合金制成的，铁是从哪里来的？ 使用时请删除此页。 本课题包含2个课时，建议用WPS打开； 课件附带2个视频： 1.工业炼铁录像 2.一氧化碳还原氧化铁 在自然界中，少数金属除了像金、银等不活泼金属可以以单质形式存在，其余都以化合物的形式存在。 图8-15自然界中以单质形式存在的金 图8-16自然界中以单质形式存在的银 活动一 了解金属的存在形式 铝土矿（主要成分Al2O3） 黄铜矿（主要成分CuFeS2） 孔雀石主要成分（Cu2(OH)2CO3） 6 铁以化合物的形式存在 赤铁矿（主要成分Fe2O3） 磁铁矿（主要成分Fe3O4） 菱铁矿(主要成分是FeCO3) 黄铁矿(主要成分是FeS2 ) 思考： 你认为较好的还原剂是什么？为什么？ Fe Fe2O3 ? 活动二 探秘铁的冶炼原理 古代炼铁工艺 《越绝书.外传记宝剑》载：“越王允常(勾践之父)命欧冶子铸剑。”欧冶子到闽、浙一带名山大川遍寻适宜铸剑之处。当他见到湛卢山清幽树茂，薪炭易得，矿藏丰富，山泉清冽，适宜淬剑，就结舍于此铸剑。 9 正确的操作顺序是：①⑤④②③⑥ 1.实验室“炼”铁 实验步骤 ①连接装置 ②开始加热 ③停止加热 ④通入CO ⑤检查装置气密性 ⑥继续通CO直到装置冷却 【自主学习】观看实验室炼铁视频，关注实验现象并写出炼铁的反应原理。 1.实验中你观察到了什么现象？ 2.实验室炼铁原理是什么？ 3CO+Fe2O3 ===2Fe+3CO2 高温 红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。 图8-19 为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票。2010年中国粗钢已经超过了6亿吨。 宝钢炼铁高炉 2.工业炼铁 工 业 炼 铁 1.原料： 2.原理： 铁矿石（以赤铁矿为例） 焦炭 空气 石灰石 Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 高温 3.冶炼过程中发生的化学反应 A区： B区： C区： 4.焦炭的作用： 高温 C + O2 === CO2 高温 C + CO2 === 2CO Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 高温 ①燃烧提供热量 ②制造还原剂CO 石灰石的作用： 将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣 【交流反思】高炉炼得的铁和实验室炼得的铁有何区别？ 如果你是宝钢的采购，你替宝钢购入了1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨呢？ 请先独立思考 后小组讨论 3.不纯量的计算 【自主学习】 结合推导出的公式， 阅读教材17页例题。 【例】用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？ 解：氧化铁的质量= 1000 t×80%=800 t 设：800 t氧化铁理论上可以炼出纯铁的质量为x 160 112 800 t =560 t 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 112 800 t = 160 含铁96%的生铁的质量为：560 t÷96%=583 t 将混合物的质量转化成纯净物的质量 将纯净物的质量转化成混合物的质量 答：含铁96%的生铁的质量为583 t 【学以致用】 古人常说：十年磨一剑。假如你是一位铸剑师，需要铸造一把5千克含铁90%的铁剑，则理论上需要含氧化铁90%的赤铁矿的质量是多少？ 学完本节课你有哪些收获？ 活动三 交流我的收获 21 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 人生亦如炼铁，经历考验，摒除杂质，方能还原真我本色。 愿同学们砥砺前行，勿忘初心！ 金属资源的利用和保护 第二课时 第八单元 课题3 化学反应有利和有害的两面性 24 铁生锈的条件是什么？ 【提出问题】 【设计实验】 活动一 实验探究 铁生锈的条件 小组讨论，利用铁钉和其他必要试剂和仪器，设计实验,画出实验装置图（配上必要的文字说明） 铁锈的成份很复杂,主要为Fe2O3•xH2O 编号 1号试管 2号试管 3号试管 实验 装置 生锈了 不生锈 不生锈 现象 通过对比实验__________可知铁生锈必须与水接触 通过对比实验__________可知铁生锈必须与氧气接触 ① ③ ① ② 铁生锈条件的探究 铁生锈的条件：铁同时与氧气.水接触。 铁粉既做干燥剂又做脱氧剂——双吸剂 28 铁锈结构疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气和水的接触，因此铁制品可以全部锈蚀。