[名校联盟]河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级语文冀教版下册课件：记叙文复习

准 备 语文书 练习册 笔记本 语文练习本 横格信纸 记 叙 文[来源:学科网ZXXK] 一 主要内容概括 （写了什么） 要求：内容全面 语言精炼 写人记事的记叙文主要内容的概括方法： 1 找记叙六要素（时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果） 2 把六要素连接成一句话。 某人，在某时，由于什么原因，在某地，做了什么，结果怎样。 （必须具备的要素：人物和经过） 快速阅读《社戏》回答问题： 1本文主要写了什么内容？ 2 文章围绕“社戏”依次写了哪些事情？（阅读10-28段） 二 概括文章主题（中心，主旨，写作意图） （为什么写）方法： 1 透过主要内容分析，作者想表达什么？ (是表达一种感情或心情，是表达一种 观点，还是揭示一个道理) 2 找关键句（抒情议论的点睛句） 3 透过题目分析 表达形式： 本文通过记叙（叙述） 事，表达（抒发）作者 的情感。 三 文章线索，顺序（怎样写的） 线索：事件 情感或情感变化 物 时间 地点 人物 游踪 活动 顺序 ：顺叙（时间先后 地点转移 事情发展） 倒叙 插叙 3 本文表达了作者怎样的思想感情？ 4 本文以什么为线索，按照什么顺序叙述的？ 阅读练习册115页《最美的善举》 1 用一句话概括本文的主要内容。 2 本文表达了怎样的主题？ 3 本文以什么为线索，按照什么顺序叙述的？ 快速阅读66页《保尔和冬妮娅》回答 1这篇文章是以什么为线索的，按照什么顺序记叙的？ 2冬妮娅的情感发生了哪些变化？ 三 分析人物形象（ 性格，品质 ，情感价值） 要求 ： 全面 典型 方法 ： 1 透过人物事件分析（看看写了哪些事情，每件事都是为了突出人物什么特点） 2 透过人物描写分析（看看使用了哪些人物描写方法，这些描写都是为了突出人物的什么心情或性格特点） 3 找出文中现成的词语 快速阅读《社戏》回答问题： 1 双喜是怎样的一个人？举例分析。 2 六一公公具有