广东省东源中学2022届高三地理一轮复习 课件 第16讲 土壤

第16讲 土壤 广东省东源中学2022届高三一轮复习 第5章 地理环境的整体性 广东省东源中学 广东省东源中学 析高考·明规律 课程标准 考情统计 命题分析 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 2021.河北卷，18题 2020·全国1卷，44题 2019·全国卷3，43题 2016·全国1卷，10-11题 1.考查小尺度区域，常与植被相结合，综合性增强。 2.联系生产生活，学习有用的地理。 3.都是创新题，体现出新课改，新教材。 广东省东源中学 考卷 题号 呈现形式 考查内容 分值 2021年 河北卷 综合题18 区域图+示意图+文字 土壤干燥化过程 9 2020年 全国卷I 综合题44 关系图+文字 影响土壤肥力的因素 10 2020年 浙江1月卷 选择题3-4 示意图 成土因素与肥力 4 2019年 全国卷III 综合题43 文字 应对土壤肥力下降的措施 10 2016年 全国卷I 选择题10-11 示意图+文字 垂直地域分异规律下的土壤特征 8 考情分析 广东省东源中学 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素 课标内容要求 学科核心素养 综合思维：根据土壤的形成因素，分析不同地理环境要素对土壤肥力的影响。构建地理环境各要素与土壤肥力关系的思维模板。 区域认知：通过资料、图片，认识不同区域的土壤类型，学会正确分析其形成过程。 人地协调观：能够从土壤的物质组成及其肥力对人类农业生产影响，实现人类活动与地理环境的协调发展。 地理实践力：通过实验、调查，认识结合区域土壤问题，能够正确分析原因并提出改进措施。 广东省东源中学 （一）土壤的概念： 一、土壤概述 土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。 （二）土壤的肥力 土壤矿物质40% 土壤的物质基础，经风化分解，释放一些养分元素(K、P、Ca、Mg等)，供植物吸收； ①水、肥、气、热的协调程度 ②能否满足植物生长的各种需求 土壤肥力的高低 空气20%~30%； 水分20%~30% 贮存在土壤孔隙中，具有很大的流动性，使土壤能通气透水，蓄水保温，是土壤的重要组成成分和肥力因素， 土壤有机质10% 释放氮，直接影响土壤肥力的形成和发育，是土壤肥力高低的重要标志。 广东省东源中学 拓展：影响土壤肥力的主要因素 土壤肥力高低主要因素： 与土壤矿物质、有机质、厚度、颗粒大小、温度、水分含量、透气性、害虫等密切相关 取决于各要素含量的协调度，协调度越好，肥力越高。 广东省东源中学 观察下列土壤判断土壤有哪些颜色？ 黄色：表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。 红色：表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。 白色：表示土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少。 黑色：表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。 （三）土壤的颜色 广东省东源中学 下表为“我国东部地区的三种典型土壤：黑土、水稻土、红壤成分表”。读表，回答1～2题。 1.表中a、b、c代表的三种土壤分别是(　　) A．黑土、水稻土、红壤 B．红壤、黑土、水稻土 C．水稻土、黑土、红壤 D．红壤、水稻土、黑土 2．表中所列土壤，经人类长期耕作改造形成的是(　　) A．黑土 B．水稻土 C．红壤 D．都不是 土壤 水分 空气 矿物 有机质 a 30% 20% 49% 1% b 25% 30% 37% 8% c 35% 15% 47% 3% B B 广东省东源中学 质地 砂土 壤土 黏土 形态 组成 以砂粒为主 砂粒、黏粒、粉粒比例适中 黏粒为主 透水、透气性 保肥性 对农业的影响 好 较好 差 差 强 强 易耕作 最适宜耕作的土壤 不易耕作 （四）土壤质地与肥力关系 广东省东源中学 牛油果原产于墨西哥和中美洲，喜光、喜温暖湿润气候。适宜生长于年平均温度为20 ℃～25 ℃，年降水量在1 000 mm以上的地区，根浅，不耐强风，根部忌积水。　M公司发现我国云南孟连的喀斯特地貌十分适合种植牛油果，经过8年的技术攻关，成为国内主要牛油果种植基地。图甲为孟连位置图，图乙为孟连气候图。 孟连县的牛油果种植园在果树栽培初期在植株附近覆盖生草，并在根系附近大量覆盖土壤。阐述这种栽培方式的主要目的。 广东省东源中学 A.增加表层土壤有机质，提高土壤肥力； B.减少土壤水分蒸发，减轻夏季高温对牛油果的损害； C.降低根系夏季土壤温度，提高冬季土壤温度，提供适宜牛油果树生长的温度条件； D.减少杂草，减少除草剂使用或劳动力投入； E.