3.1.1青年在选择职业时的考虑 课件-2021-2022学年（山东）人教版中职语文第三册

第一单元面对职业的思考 单元复习目标 1.《青年在选择职业时的考虑》 (1)理解马克思所提出的怎样选择职业和选择怎样的职业的原 (2)学会运用比喻、设问、借代等修辞 2.《学业职业事业》 (1)正确理解学业、职业和事业的关系,理清课文的论证思路 (2)掌握课文运用的比喻论证、举例论证等论证方法 3.《社会没有义务等待你成长和成熟》 把握演讲切合听众需要、形象地阐明哲理和以真情感人的特点 4.《工作与人生》 理清课文思路,掌握课文主要内容 第一课青年在选择职业时的考虑 课文研读 积累常识 1.作者简介 马克思是一位伟大的思想家、革命家、科学家,是科学共产主义 的创始人,全世界无产阶级的伟大导师。1847年与恩格斯共同起草了 《共产党宣言》,写作了《资本论》,构成了马克思主义经济理论体系。 他是无产阶级的精神领袖,是当代共产主义运动的先驱 2.写作背景 《青年在选择职业时的考虑》是1835年8月12日参加中学毕业 考试时的论文。阅卷老师这样评论道:“思想丰富,精彩有力,值得赞 许。〃校长威登巴赫也赞扬:“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。〃 这年,马克思17岁,在这样一个充满梦想和希望的季节,他对自己的 人生、未来进行了深入的思考 3.文体常识 (1)议论文三要素:论点、论据、论证 (2)论据类型:事实论据、道理论据 (3)论证方法:举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证、类比 论证、因果论证等 (4)常见的论证结构:总分总式结构、对照式结构、层进式结构、 并列式结构 (5)论证方式:立论、驳论 字词积累 倏忽(shu 蓦然(mo 迸发(ben9 梦寐(mei 炫耀(xuan 藐视(maoi 恪尽(ke) 赐予(yu) 啃啮(nie 吮吸shn 惩罚 cheng 臻(zhen 卓越(zhu 教诲hui) 多音字 (1)称:①称职chen) ②2称赞(chen9) (2)悄:①悄然(qiao) ②悄悄(qiao)