六年级上册科学单元提优卷-能量（含答案）-教科版

小学六年级上册《科学》第四单元提优卷 一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。 1．要使磁悬浮列车动起来能量来自( )。 A.热能 B太阳能 C.磁能 2．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”爱惜粮食是中华民族的传统美德，食物中含有的能量是( )。 A．热能 B．化学能 C．机械能 3．下列灾害①严寒、②泥石流、③台风、④洪水、⑤酷暑、⑥干旱所造成的破坏中，与机械能有关的是(     ) 。 A. ①③④   B. ①⑤⑥   C. ②③④   4.如图所示为某智能电饭煲，铭牌上标有“600W”字样。“600W”表示电饭煲的（   ） A. 额定电压   B.额定功率 C. 额定电流  5．电磁铁被广泛应用到生活当中，电磁铁与普通磁铁相比，优点是( )。 A．可以控制磁性的有无 B．可以改变磁极方向 C．以上都对 6．如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下列说法正确的是( )。 A．小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁 B．小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性 C．没有换向器，转子也能一直转动 7．如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是( )。 A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 B．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强 C．电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关 8.下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是( )。 A．增加电池的数量 B．改变线圈的缠绕方向 C．增加线圈匝数 9．将玩具电动机的转子取出后，将它如图那样架起，转子可以灵活旋转。当A端V形导线接上电源时，转子( )。 A．不旋转 B．转动，但不到半周 C．连续旋转很多周 10. 下列关于能量的说法错误的是（ ）。 A. 能量是看不见摸不着的 B. 我们周围每时每刻都有各种能量的存在 C. 只有运动的物体才储存着能量 11.如右图所示，光滑的地面上有一辆小车上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是( )。 A.南极 B.北极 C无法确定 12.如果只改变电磁铁线圈缠绕方向，这时电磁铁( )。 A.南北极改变，磁性不变 B.南北极不变，磁性增强 C.南北极改变，磁性增强 13. 如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ） A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 C．电池正、负极接反了 14.在检验电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关的实验中，需要保持不变的条件是( )。 A.线圈圈数、电池数量 B.电池数量、铁芯大小 C. 线圈圈数、铁芯大小 15.图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则( )。 A．两线圈左右分开 B．两线圈向中间靠拢 C．两线圈静止不动 16.下列电器中没有用到电动机的是( )。 17. 我们制作电磁铁时，导线两头应留出( )做引导出线。 A、0.1厘米～0.5厘米 B、10厘米～15厘米 C、50厘米～100厘米 18.电动机外壳上的两块普通磁铁( )相对。 A.同极 B.异极 C.可以同极也可以异极 19．电动机的转动方向与( )无关。 A．电流的方向 B. 外壳上磁铁的磁极 C.线圈匝数 20.小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是( ) A．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 B．利用该装置可以判断磁铁的南北极 C．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共10分）。 1.能量在转化过程中，总量会不断减少。（ ） 2.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电、风力发电代替火力发电。（ ）3.使用相同的时间，功率越大的电器耗电量就越大。（ ） 4.将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南