精品解析：黑龙江省大兴安岭实验中学（西校区）2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

大兴安岭实验中学（西校区）2020-2021学年上学期期中考试高一历史试题 一、选择题 1. 位于石家庄淖沱河畔的南杨庄文化遗址迄今六千年左右，遗址内发现了粟和用来加工粮食的石磨盘、石磨棒，还发现了仿照家蚕蛹制作的陶蚕蛹和纺丝用的陶纺轮等。这说明当时淖沱河流域 A. 原始农业手工业发展 B. 种植经济刚刚起步 C. “男耕女织”经济成型 D. 已经注重精耕细作 2. 孔子认为，所谓“儒”者，不会因为处境困苦贫贱而灰心丧气，不会因为富贵而得意忘形，不会连累长辈，不会使官员糊涂。因为有这样的美德，所以才叫做“儒”。因此孔子主张 A. 无为而治 B. 以法治国 C. 兼爱非攻 D. 克已复礼 3. 秦朝二世而亡，后人多方研究其短暂灭亡的原因。下列论述，最能说明秦朝短暂而亡的原因是 A. 四维（礼义廉耻）不张，故万民叛离 B. 秦之所殄灭而降辱者，六王之后也 C. 废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 D. 乃举措暴重而用刑太极故也 4. 面对断壁残垣、江山破碎社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。史称 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 百家争鸣 D. 休养生息 5. 有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了 A. 该时期民族融合的作用 B. 察举制的积极作用 C. 江南经济的发展超过北方 D. 君主专制逐步的加强 6. 唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时 A. 中央与地方的矛盾 B. 君权与相权的矛盾 C. 文臣与武将的矛盾 D. 中央与少数民族地区的矛盾 7. 《新唐书》论及昭宗（公元888-9004年）说：“自古亡国，未必皆愚庸暴虐之君也。其祸乱之来有渐积，及其大势已去，适丁斯时，故虽有智勇，有不能为者矣，可谓真不幸也，昭宗是已。”对材料理解正确是 A. 昭宗愚庸暴虐导致唐政权的灭亡 B. 唐朝气数已尽，昭宗也无力回天 C. 昭宗顺天应民，主张无为而治 D. 昭宗不幸在于有智勇而用人失策 8. 钱穆在《国史新论》记载唐代制度：“在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料“这两种制度"的后者指的是 A. 三公九卿制 B. 中外朝制度 C. 三省六部制 D. 议政王大臣会议 9. 下表是780年唐朝开始实行的两税法的主要内容。它的实施 A. 使税制更加紊乱 B. 加强了对农民的控制 C. 增加了财政收入 D. 解决了土地兼并问题 10. 佛教宣扬“众生平等”，佛教徒出家要剃除须发,不得婚配。然而自东晋以来，佛教学者却对佛经中有关人际关系的说教不断加以调整，他们译出的若干佛经不是来自南亚佛教基地，而是就地取材于中国“孝”的经典。这表明当时（ ） A. 佛教与儒学实现了两教合并 B. 儒学的理论建构比佛教更先进 C. 佛教学者被儒家伦理纲常同化 D. 佛教吸收儒学精髓，渐趋中国化 11. 唐代，朝廷有依照诗名而取士的惯例。王维、白居易和元稹等著名诗人，都是先在市井里诗名鹊起，“为乐工或宫人传诵而流闻于上”，从而被加官进爵。这说明 A. 底层百姓的文化水平得到提高 B. 商品经济推动唐诗世俗化 C. 市民价值取向影响了政府行为 D. 科举制度促进唐诗的繁荣 12. 据史书记载，13世纪前中国历史上曾有个政权，其版图“方圆二万余里，东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”。该政权是 A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 13. 下面为四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图。其中正确的一项是 A. B. C. D. 14. 辽朝的职官设置分为南、北面官，其中负责契丹等游牧民族事务的是 A. 南面官 B. 北面官 C. 迁徙中的行营 D. 南宰相、南枢密 15. 少数民族入主中原后开始实施，并对我国统一多民族国家的巩固和发展起过积极作用的创新制度是 A. 蕃汉分治 B. 八旗制度 C. 猛安谋克制 D. 行省制度 16. 北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者赀稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A. 兴起于民间的商业往来 B. 产生于民间的商业纠纷 C. 提高了富商社会地位 D. 促进了经济重心的南移 17. 读下表《中国古代思想家地域分布统计表》（单位：人），与表中数字序号①②③对应的地域搭配，最为合理的是 地域 时期 ① ② ③ 边疆地区 合计 春秋战国至北宋 91 27 1 0 119 南宋至明清 1