二 游览北京——万以内数的认识信息窗4 整百、整千数加减法（课件）-2021-2022学年数学二年级下册

整百、整千数加减法 青岛版数学二年级（下） 二 游览北京 ——万以内数的认识 结合具体情境，掌握整百、整千数的加减法的口算方法。 整百、整千数加(减)法的进(退)位方法。 在计算过程中，不断提高计算能力。 学习目标 【重点】 掌握整百、整千数的加减法的口算方法。 【难点】 整百、整千数加(减)法的进(退)位方法。 课堂导入 帮帮的妈妈给帮帮买了一只小狗，体重刚刚好是10斤，这只小狗2天可以吃多少狗粮？ 300+300=600（克） 答：这只小狗2天可以吃600克狗粮。 可爱的狗狗每天的喂食量与它的体重相关，一般来说，成年狗体重的4%、幼犬体重的6%就是它每天的食量。比如，成犬体重60斤时，它每天食量是1200克，而10斤幼犬每天的食量是300克。 4 新知探究 你能提出什么问题？ 5 从入口到北四楼有多长？ 500 + 300 ＝ （米） 5个百加3个百是8个百，8个百是800。 800 5+3＝8 500+300＝800 6 小力比小宇多登多少级台阶？ 11个十减9个十等于2个十。 11-9=2 110-90=20 110 - 90 ＝ （级） 20 课堂练习 1.放爆竹。 （教材第29页“自主练习”第1题） 80 870 9000 400 2800 4000 60 110 3000 4000 1000 （教材第29页“自主练习”第1题） 400 2300 9000 300 8600 6000 170 120 8000 6400 160 1.放爆竹。 （教材第29页“自主练习”第2题） 2.找朋友。 （教材第29页“自主练习”第3题） （1）她们俩一共跑了多少米？ 400+600=1000（米） 答：她们俩一共跑了1000米。 3.晨练。 （教材第29页“自主练习”第3题 ） （2）小玲比小云少跑了多少米? 600-400=200（米） 答：小玲比小云少跑了200米。 3.晨练。 （教材第29页“自主练习”第4题） （1）鸡和鸭一共多少只? 300+310=610（只） 答：鸡和鸭一共610只。 4. （教材第29页“自主练习”第4题） （2）鸭比鹅多多少只? 310-90=220（只） 答：鸭比鹅多220只。 4. （教材第29页“自主练习”第4题） （3）你还能提出什么问题? （所提问题不唯一）鸭和鹅一共多少只？ 310+90=400（只） 答：鸭和一共400只。 4. （教材第30页“自主练习”第5题） （1）两辆车一共装了多少个西瓜? 200+400=600（个） 答：两辆车一共装了600个西瓜。 5. （教材第30页“自主练习”第5题） （2）卡车比拖拉机多装了多少个西瓜? 400-200=200（个） 答：卡车比拖拉机多装了200个西瓜。 5. （教材第30页“自主练习”第5题） （3）你还能提出什么问题? （所提问题不唯一）剩下的用卡车装还剩多少个西瓜？ 600-400=200（个） 答：剩下的用卡车装还剩200个西瓜。 5. （教材第30页“自主练习”第6题） （1）2011年和2012年共植树多少棵? 2200+2500=4700（棵） 答：2011年和2012年共植树4700棵。 6. （教材第30页“自主练习”第6题） （2）2012年比2008年多植树多少棵? 2500-1300=1200（棵） 答：2012年比2008年多植树1200棵。 6. （教材第30页“自主练习”第6题） （3）你还能提出什么问题? （所提问题不唯一） 2008年和2009年共植树多少棵？ 1300+1400=2700（棵） 答：2008年和2009年共植树2700棵。 6. 这节课你有什么收获？ 课堂小结 整百（千）数加减整百（千）数的口算方法：可以先把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减；也可以把0前面的数相加减，再在得数的末尾上添上相应个数的0。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 几百几十加减几十的口算方法：可以先把几百几十看成几十几个十，几十看成几个十，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 几千几百加减几百的口算方法：先把几千几百看成几十几个百，几百看成几个百，再相加减；也可以把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。 $