四、信息窗2 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算（课件）- 2021-2022学年数学二年级下册

三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算 青岛版数学二年级（下） 四 勤劳的小蜜蜂 ——万以内的加减法（一） 掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。 理解三位数加减法（不进位、不退位）的笔算算理。 在学习的过程中体会算法的多样性，激发学习数学的兴趣。 学习目标 【重点】 探究并掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。 【难点】 明确用竖式计算三位数加减法（不进位、不退位）的书写格式。 课堂导入 麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、蹄子像牛、尾像驴，因此得名四不像。一般麋鹿体重120-180千克，成年雄麋鹿体重可达250千克。 4 雄麋鹿有鹿角，雌麋鹿没有鹿角，体型较小。下面这只雄麋鹿比雌麋鹿重多少千克？ 我250千克。 我130千克。 250-130=120（千克） 答：这只雄麋鹿比雌麋鹿重120千克。 你是怎么计算出来的？ 5 新知探究 你能提出什么问题？ 6 梳理数学信息 一队320只。 二队210只。 三队86只。 四队103只。 一队是320只，二队是210只。 求“一共”，用加法计算。 一队和二队一共有多少只 ？ 8 我这样算。 320 + 210 = （只） 530 32个十 21个十 53个十 32个十加21个十等于53个十， 53个十是530。 我这样算。 320 + 210 = （只） 300 20 200 10 500 30 530 300+200=500 20+10=30 500+30=530 530 0 + 想一想：竖式应该怎么写？ 从哪一位加起？ 0 0 2 1 3 3 2 5 320 + 210 = 530 02 01 相同数位对齐 从个位加起 我会用竖式算。 百 位 十 位 个 位 一队是320只，二队是210只。 求“相差”，用减法计算。 二队比一队少多少只 ？ 12 我这样算。 320 - 210 = （只） 110 32个十 21个十 11个十 32个十减21个十等于11个十， 11个十是110。 我这样算。 320 - 210 = （只） 300 20 200 10 100 10 110 300-200=100 20-10=10 100+10=110 110 我会用竖式算。 百 位 十 位 个 位 － 0 2 3 0 1 2 从个位算起。 0 1 1 320－210 = 110 二队是210只，三队是86只。 求“一共”，用加法计算。 二队和三队一共有多少只 ？ 16 我这样算。 210 + 86 = （只） 200 10 96 296 10+86=96 96+200=296 296 我用竖式算。 百 位 十 位 个 位 + 0 1 2 6 8 从个位算起。 6 9 2 注意86的个位6要与0对齐哦！ 210+86 = 296 十 个 百 2 9 6 我用算珠摆一摆。 相同数位要对齐。 19 三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法 相同数位对齐，从个位算起，算到哪一位，就把结果写在那一位的下面。 20 三队是86只，四队是103只。 求“大约”，就是求近似数。 三、四两队大约有几百只 ？ 21 我这样想。 86 + 103 ≈ （只） 200 ≈ 100 ≈ 100 ≈ 200 86接近100， 103接近100 ，100+100=200， 86+103的结果大约是200。 读作：86+103约等于200 三位数加减法的估算方法 把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。取整百数还是几百几十数，要视情况而定。 通过上面的题目，你得出了什么结论呢？ 23 课堂练习 按要求把下面的数填在相应的圈中。 （1） 接近100 接近200 接近300 195 285 308 215 114 203 123 1. （2） 接近440 接近450 接近460 441 459 436 458 463 452 447 按要求把下面的数填在相应的圈中。 1. （教材第52页自主练习“第2题” ） 2. 29 + 540 477 839 569 634 324 + 205 + 153 竖式计算要注意数位对齐。 （教材第52页自主练习“第2题” ） 857 - 37 333 230 820 750 465 - 520 - 132 2. 竖式计算要注意数位对齐。 （教材第52页自主练习“第3题” ） 3.用竖式计算。 404 + 52 618 379 456 67 212 + 312 + 406 618 379 456 212+406= 67+312= 4