第四章 水的运动-2021-2022学年高二地理上学期期末复习知识点梳理（人教版2019选择性必修1）

高二地理选择性必修一期末复习知识梳理 第四章 水的运动 单元思维导图 第一节 陆地水体及其相互关系 课标·教材要点 学科素养·水平 考法指津 高考考向 1.陆地上水体的类型 2.陆地上水体之间的相互补给关系 3.河流水文特征的判断 综合思维(水平1、2、3、4) 人地协调观(水平1、2) 1.了解陆地上水体的类型 2.理解陆地上水体之间的补给关系，并会判断河流的补给类型 3.结合材料、图表信息分析河流的水文特征。 【考查内容】河流与湖泊、地下水与河流之间的补给关系；河流或湖泊主要补给类型的判断；河流水文特征的分析 【考查题型】选择题、解答题 【分值情况】4-18分 陆地水体 1.水圈构成 (1)性质分类：咸水和淡水。 (2)存在状态分类 ①液态水：数量最多，分布较广； ②气态水：数量最少，分布最广； ③固态水：分布于高纬度或高海拔寒冷地区。 (3)存在空间 ①海洋水：水体主体，占全球水含量的96. 53%； ②大气水：数量最少； ③陆地水体：包括冰川、河流水、湖泊水、沼泽水、地下水等。 2.陆地水体与自然环境的关系 (1)自然环境制约了陆地水体的类型、水量、分布 自然环境 陆地水体特征 气候湿润地区 河网密度大，水量丰富 气候寒冷的高纬度或高海拔地区 多冰川发育 地势较低的地区 易形成湖泊、沼泽 断陷凹地 可形成较大的湖泊 (2)陆地水体对自然环境的重要影响 对自然环境的重要影响 与人类活动关系密切 ①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节 作用；②冰川、河流等是塑造地表形态的 主要动力 ①提供人类活动所必需的淡水资 源；②具有航运、发电、水产养 殖、生态服务等价值 陆地水体的相互关系 陆地水体之间存在水的交换和转化，河流是连接其他水体的纽带。 1.河流与湖泊 湖泊位置 补给关系 影响 示例 河流中下游 互补关系 调节河流径流 洞庭湖 海拔高的山区 湖泊补给河流 河流的源头补给 长白山天池 内陆湖泊 河流补给湖泊 影响湖泊水量及面积 咸海 2.河流与地下水:存在互补关系。 （1）河流处于丰水期：河流补给地下水，把部分河水暂时存在地下； （2）河流处于枯水期：地下水补给河水，保 持河流一定的流量 3.河流与冰川、积雪 冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温的变化而变化。 地区 补给季节 补给特点 我国分布 高山永久积雪区 夏季 以此补给为主的河流 夏季径流量最大 西北地区 冬季有积雪地区 春季 河流出现春汛 东北地区 【拓展延伸】 1.河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下。 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要 分布地区 径流量的季节变化 雨水补给 （最主要的类型） 多雨 季节 降水量的多少、季节变化和年际变化 普遍，尤其以东部季风区最为典型 季节性 积雪融水补给 （单向补给） 春季 气温高低、积雪多少、地形状况 东北地区 永久性积雪和冰川融水补给 （单向补给） 主要 在夏季 太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍 地下水补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系 普遍 【特别提醒】 ①河流最主要的补给水源是大气降水（雨水）。 ②河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系。 ③并不是所有河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，地下水无法补给河水。 2．河流补给类型的判断 一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。 （1）河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给 气候区 补给时间 径流特点 热带雨林气候区、 温带海洋性气候区 全年（年雨） 流量大，径流量季节变化不大 季风气候区 当地夏季（夏雨） 夏汛，径流量季节变化大 热带草原气候区 当地夏季（湿季） 径流量季节变化大 地中海气候区 当地冬季（冬雨） 冬汛，径流量季节变化大 （2）河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给 ①季节性积雪融水补给：春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小，季节变化较大。 ②冰雪融水补给：夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0 ℃以下，河流出现断流）——河流径流量小，径流量年际变化较小，季节变化较大。 （3）河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。 ②地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。 3．河流水文、水系特征及其影响因素 根据上述关系图，可总结出下表