吉林省吉林市2021-2022学年高三上学期第一次调研语文试题

高三语文试卷 第 1 页 （共 8 页） 吉林市普通中学 2021—2022学年度高中毕业班第一次调研测试 语 文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9分） 阅读下面的文字，完成 1～3题。 近年来，伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的拓宽，以青少年为主体的粉丝群体、 粉丝文化现象受到人们的关注。粉丝群体活动既有蓬勃向上的一面，同时，也存在无序、 失序乃至无视社会规范等现象。粉丝的盲目追捧，源自光环效应的巨大影响，将偶像“孤 立的优点”扩大成了“全面的优点”，难免导致选择性失察、无条件崇拜，粉丝文化似乎 走向畸形。 7 月 31 日，北京警方通报，某加拿大华裔明星因涉嫌强奸被刑拘。通报一出，该明 星的粉丝圈“炸了锅”，甚至扬言创建组织进行所谓“集体营救”活动。近年来，娱乐圈 出现极端饭圈文化。极端现象让追星变了味，价值观失了准，公序良俗和社会伦理也被抛 到了脑后，有些已经涉嫌违法。殊不知，真正喜欢自己偶像的粉丝，不是无原则地跟着一 起错，而是要用自己独立的人格欣赏和保护另一个独立的人格——对了就一起鼓与呼，错 了就坦诚地批评与纠正。 粉丝文化不能杂草丛生，需要社会力量帮助除一除草，施一施肥。一方面，粉丝要拒 绝畸形的饭圈文化、理智追星，更要去追积极阳光、富有内涵的“星”。比如正在奥运赛 场上的健儿，青年们可以成为他们的粉丝，去“追一追”他们那股拼劲，“追一追”他们 那份爱国情。另一方面，明星作为公众人物，要带着粉丝向着“正能量”的方向行走，有 的明星鼓励粉丝多读书、读好书，使阅读成为越来越多年轻人的习惯；有的明星带动粉丝 学习中华传统文化，使传统文化被年轻群体熟知和传播等等。互联网是个“扩音器”，公 众人物在网上的三言两语，就可能会掀起蝴蝶效应般的巨大影响。一个长期占据粉丝注意 力的偶像，可以挡住一个人的开阔视野使其失去自我，也可以为其打开一扇大门去认识世 界，关键要看他有无道德责任心和社会使命感。 互联网是个信息的“集散地”，既做“引流”，也做“分流”。让粉丝文化“向阳” 生长，既要在法律层面上划出红线，用文明导向、理性价值涵养粉丝心态；也要让“明星” 成为正能量的代言人，如此，两者都能规范自己的一言一行，“顶流”才是“正流”。 （选自李群《让粉丝文化“向阳”生长》，2021年 8月《光明日报》） ★ 保 密 高三语文试卷 第 2 页 （共 8 页） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．由于文化娱乐产业在近年来快速发展并壮大起来，所以人们越来越关注以青少年 为主体的粉丝群体、粉丝文化现象。 B．粉丝将偶像“孤立的优点”扩大成了“全面的优点”，这种行为实际上是一种盲 目追捧，是粉丝受到了“光环效应”的影响。 C．如果粉丝在追星过程中，他们的价值观失了准，将公序良俗、社会伦理和法律法 规抛到脑后，那么他们的粉丝文化就容易走向畸形。 D．互联网是个信息的“集散地”，我们对网络信息要有所辨别。 2.下列对第二段相关论证的分析，不正确的一项是（3分） A．作者运用列举事实的论证手法，指出涉案明星已经涉嫌违法，但是还有不理智的 粉丝在“炸锅”。 B．作者在本段先是提出观点，再分析问题实质，进而提出解决问题的建议措施。 C．作者在论及“极端饭圈文化”现象时，从一正一反两个方面指出粉丝不能无原则 地追星。 D．作者在论述焦点现象的时候，很注重词语的运用，如“炸了锅”“集体营救”， 形象地呈现了极端的饭圈文化。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A．由于粉丝群体活动具有两面性，所以尽管粉丝们能够注意在追星过程中不出现选 择性失察、无条件崇拜，也难以保证粉丝文化不走向畸形。 B．饭圈文化出现在粉丝文化中，却是其中一种畸形的表现。 C．明星作为公众人物，应该注意到自己在互联网上的言行可能会产生“蝴蝶效应”， 做一颗具有社会道德责任心和使命感的正能量之“星”。 D．只要注重对以青年为主体的粉丝进行法律约束，注重文明导向、理性价值的涵养， 粉丝文化就能“向阳”生长。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12分） 阅读下面的文字，完成 4～6题。 材料一： 健全现代文化产业体系：推动文化和旅游