二 下雨了——认识钟表信息窗 认识钟表（课件）-2021-2022学年数学一年级下册

认识钟表 青岛版数学一年级（下） 二 下雨了 ——认识钟表 认识钟面，了解时针、分针。 掌握整时在钟面上的表示方法,能认读整时的时间。 初步认识“刚过几时”和“快到几时”。 了解生活中的时间,感受时间的重要性。 【重点】 结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”。 【难点】 初步认识“刚过几时”和“快到几时”。 我们一起猜谜语。 （钟表） 无脚会行走,说话不用口,发出命令来,人人都遵守。 谜底： 4 同学们，我们在生活学习中，经常要用到钟表。你们都在哪见到过什么样的表？ 5 我是小力…… 我是小青…… 我是小林…… 喂，我是王老师，你是什么时间到家的？ 你还能提出什么问题？ 6 粗而短 时针 细而长 分针 有12个刻度 数字 我们来认识钟表吧！ 小力，你是什么时间到家的？ 分针指着12，时针指着5。 在钟面上，当分针指向12，时针指向几就是几时。 小力到家的时间是5时。 5时可以写作5:00 小青和小林分别是什么时间到家的？ 分针还差一点儿到12，时针指向5，可以说成快到5时。 小青 小青和小林分别是什么时间到家的？ 小青快到5时到家的。 小青 小青和小林分别是什么时间到家的？ 分针超过12一点儿，时针指向5，可以说成刚过5时。 小林 小青和小林分别是什么时间到家的？ 小林刚过5时到家的。 小林 你知道吗？ 我国古代的计时工具 日晷（guǐ） 利用太阳照射的影子计时 铜漏壶 利用滴水计时 8时 3时 6时 1.认一认。 2:00 8:00 10:00 12:00 （教材第20页“自主练习” ） 2.连一连。 7时 11时 （教材第20页“自主练习” ） 时针要比分针短哟！ 3.画一画。 （教材第21页“自主练习” ） 4.先连一连，再讲一个小故事。 一天中有两个8时，一个在上午，另一个在下午。 （教材第22页“自主练习” ） 5.你发现了什么？ 这节课你有什么收获？ 钟面上有12个数和两个指针，粗而短的指针是时针，细而长的指针是分针。 2.分针指向12时，时针指向几就是几时。 3.分针还差一点儿到12，时针指向几， 就是快到几时。 4.分针超过12一点儿，时针指向几，就 是刚过几时。 $