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2021–2022学年上学期期末测试卷01
七年级语文·全解全析
1.【答案】(1)大家闺秀/波光粼粼 (2)yīn (3)簇 (4)D
【解析】(1)本题考查汉字书写,要求工整、规范,注意“闺”“粼”的书写。(2)茵——yīn,意为:古代车子上的垫子。泛指铺垫的东西。(3)cù——簇,花团锦簇:像花朵、锦绣汇聚在一起;形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。(4)A.小家碧玉:指小户人家的年轻美貌的女子。符合语境,使用正确;B.独领风骚:形容超群出众,没有谁可与之相比。符合语境,使用正确;C.蜚声中外:指名气很大,在世界范围内广为传播。符合语境,使用正确;D.趋之若鹜:像鸭子一样成群地跑过去;比喻争相追逐不正当的事物。不能用来形容游客们对某地感兴趣,色彩不当,使用有误;故选D。
2.【答案】(1)却话巴山夜雨时 (2)数声风笛离亭晚 (3)我寄愁心与明月 (4)潭影空人心 (5)会当凌绝顶 一览众山小
【解析】考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
3.【答案】尊敬的学生家长:您好!班级定于本周五下午举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动,需推迟15分钟放学,请妥善安排接孩子时间。谢谢。
【解析】本题考查考生通知的表达能力。首先要有称呼和问候语——“尊敬的学生家长”“您好”,其次要讲明原因——举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动,需推迟15分钟放学,最后表达目的——妥善安排接孩子时间。
4.【答案】A.不加选择地读书,很可能读了一堆“垃圾”,不仅白白浪费精力,还使自己思维混乱、趣味低下。 B.优秀的文学作品能得到大家的青味,是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚。
【解析】本题考查考生修改病句的能力。A句语病是语序不当,修改的方法是将“不仅”和“还”后面的内容对调。B句语病是结果混乱,修改方法是删掉“的原因”或删掉“因为”。
5.【答案】D
【解析】本题考查学生对语句顺序的分析能力。在文段中,句子的排列顺序是要依照一定的规律排列的。分析填空材料中的四个人物可知,这些都是属于不同朝代的人物,文中也提到“勤学善学之风更是一脉相承”,所以应以朝代的先后为排序的依据,据此排序则依次为:孔子(春秋)、杜甫(唐朝)、苏轼(宋朝)、于谦(明朝)。据此可判断顺序为④③①②。故选D。
6.【答案】示例:走进春天,你会听到春天的呼吸是那样的自由与畅快。辽阔的天空,有了清澈透明的鸽哨;寂静的山林,有了啾啾婉转的鸟鸣;碧绿的田野,有了更加灵动的色调。煦日默默地照耀,给万物披上了一层金色的薄纱。
【解析】本题考查学生根据词语进行语言表达的能力。分析题目中的“春天”可知,我们可以描绘一段写春天美景的文字。发挥想象和联想,春天是美丽的季节,当“天空”与春天相遇,我们会想到晴空万里,心境开阔。天色是湛蓝而辽远的,轻捷的叫天子从草木之间飞速掠过,直冲云霄;当“田野”与春天相遇时,我们会想到田野上的作物绿油油地生长着,放眼望去,满眼里都是生机勃勃的色调;当“煦日”与春天相遇时,我们可以想到阳光朗照,恩泽万物的画面。阳光均匀地照耀着春天的山、春天的树、春天的河流与草地,给自然万物披上了一层温暖的纱衣。分析时,注意文中字数的要求和至少一种修辞手法的运用,再据此回答即可。
7.【答案】D
【解析】A.及:待,等到/赶上;B.道:讲述/路途;C.闻:知道,听说,这里是“使知道”/听、听到;D.对:都解释为“应答,回答”;故选D。
8.【答案】C
【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。句意为:听了的人就去传播:“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事,使宋国的国君知道这件事。故停顿节奏为:有闻而传之者/曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君。故选C。
9.【答案】(1)得到一个空闲的人力 (2)听到这样的传闻,还不如不听
【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。直译为主,意译为辅。此句中重点的词有:(1)使:使用,指劳动力。于:在。(2)第一个闻:传闻。第二个闻:听、听说。不若:不如。
10.【答案】①无闻 ②从多角度(视觉听觉结合)描绘戍边将士浓烈的思乡和满心的哀愁之情。
【解析】本题考查诗文阅读。《夜上受降城闻笛》诗的开头两句,写登城时所见的月下