内容正文:
2021—2022学年度中学联盟第一学期期中学业水平测试
八年级语文试题
(说明:本试卷共三个大题,共25个小题,满分共120分)
温馨提示:
①做题前,请先认真审题,明白题意,然后再做题,养成一个认真审题、细心做题的好习惯。②书写一定要正确、规范、美观、不乱涂、不乱画、不乱贴,保持卷面整洁,做到书写姿势正确,养成一个认真书写的好习惯。③为了不影响你的网上阅卷成绩,请用黑色碳素笔色书写,养成一个做题用黑色碳素笔色书写的习惯。
一、古诗文积累(30分)
(一)经典诗文积累。(12分)
1.请将王绩《野望》中剩余的诗句,补写在下面的横线上。(4分)
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
, 。
, 。
相顾无相识,长歌怀采薇。
2.依据课文填空(4分)
(1) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(2)夕日欲颓,________________。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)何处无月?何处无竹柏? 。 (苏轼《记承天寺夜游》)
(4) ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
3.根据提示默写(4分)
(1)李白出蜀人楚,写下了《渡荆门送别》,诗中由描写美景转入抒发思乡之叹,用“ , ”的诗句,不写自己思念家乡,而写家乡之水对自己恋恋不舍,遥遥相送。(李白《渡荆门送别》)
(2)万物有节,生命有节。做人当如刘桢《赠从弟(其二)》)中的松柏“ ? 。”不因外力的压迫而改变本性。
(二)阅读下面诗歌,完成4—5题。(4分)
早归 唐·元稹
春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖
饮马鱼惊水,穿花露滴衣。娇莺似相恼,含啭傍人飞。
4. 请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。(2分)
5.尾联写出了黄莺的哪些特点?表达了诗人怎样的感情?(2分)
(三)阅读下面文言文,完成6—10题。(14分)
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)
(乙)此石经始①禹凿,河中漱广②,夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑⑦怒,鼓若山腾⑧,浚波⑨颓垒,迄于下口。方知慎子⑩下龙门,流浮竹,非驷马之追也。(选自郦道元《河水龙门》)
【注释】 ①经始:开始。②广:开阔。③崇深:高深。④捍:捍卫。⑤深:深处。悸:惊动。魄:心魂。⑥寻:古代八尺为一寻。⑦浑洪:水势浩大。赑(bì):传说中的一种动物,像龟。⑧鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。⑨浚(jùn)波:大的波浪。⑩慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,驷马追之不及。”
6. 下面各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )(2分)
A.自三峡七百里中 自非亭午夜分不见曦月
B.哀转久绝 猿则百叫无绝
C常有高猿长啸 常若雾露沾人
D.素湍绿潭 素气云浮
7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2) 水非石凿,而能入石。
8.下面对甲文内容理解不正确的一项是(2分)
A.第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
9.侧面描写是两文共有的写作手法,请从侧面描写的角度分析画线句子的作用。(4分)
(1)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(2)方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
10.语段(甲)和语段(乙)都写了水,试比较两文中水的特点的异同。(2分)
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读鲁迅的藤野先生(节选),完成11—14题。(10分)
①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶