内容正文:
八年级道德与法治样题
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页" 八年级道德与法治样题
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八年级道德与法治样题
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选择题
一!辨别性选择题!你认为对的在规定区域内涂%
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&"错的涂%
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中国特色社会主义进入了新时代#这是我国发展新的历史方位#改变了我国长期处于社会主
义初级阶段的基本国情$
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中国梦的本质是实现国家富强%民族振兴%人民幸福#最终落脚点是人民幸福$
*)
新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛
盾$
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网络在生活中#而非生活在网络中$
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尊重是相互的#只有他人尊重我#我才会尊重他人$
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社会关系从建立的基础可分为血缘关系%地缘关系%业缘关系$
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社会规则中#道德和法律是强制性规则$
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&这箱书太沉了#能劳驾您帮忙抬一下吗+'在生活中我们要多使用礼貌用语$
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社会上常出现老实人吃亏的现象#讲诚信往往会付出代价#诚信已不适应现代社会的发展$
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张某因扰乱公共秩序被公安机关给予罚款的处罚(李某因醉酒驾驶机动车被人民法院依法
判处拘役$张某和李某的违法行为分别属于行政违法行为%民事违法行为$
二!单项选择题!请把每题正确的选项涂在规定区域内
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下图是新时代中国特色社会主义发展&两步走'战略相应的奋斗目标$正确的是
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建成社会主义现代化强国
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实现中华民族伟大复兴
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创新型国家
"
基本实现社会主义现代化
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实现第一个百年目标
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实现第二个百年目标
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基本实现社会主义现代化
"
建成社会主义现代化强国
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有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼#一旦置身于陌生环境就不再遵守规则$如有警察时
遵守交通规则#一旦路口无人值守就闯红灯$这些现象告诉我们
!
要学会&慎独'
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只能通过他律来约束不良行为
#
在小事上不必自律
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要将规则内化于
心%外化于行#做到自律
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近日"教育部办公厅印发的-关于加强中小学生手机管理工作的通知.要求"中小学生原则上
不得将手机带入校园#确有需求的需经家长同意书面提出申请学生进校后应将手机交由学
校统一管理"禁止带人课堂#对此#中学生应该
!
学会&信息节食'#合理利用手机
"
提高自制力#坚决不用手机
#
不沉迷于手机#也不用手
机浏览不良信息
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提高媒介素养#利用手机获得新知%促进沟通
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&美不美故乡水#亲不亲故乡人$'&老乡见老乡#两眼泪汪汪$这两句民间俗语反映了中国人
怀有浓厚的乡土情结$这种乡土情结属于社会关系中的
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血缘关系
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地缘关系
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业缘关系
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人情关系
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,中国公民国内旅游文明行为公约-第二条规定)遵守公共秩序#不喧哗吵闹$排队遵守秩
序#不并行挡道#不在公共场所高声交谈$之所以要求公民维护社会秩序#是因为
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社会秩序是靠强制命令来维持的
()
违背了社会秩序就要受到法律制裁
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有了良好的社会秩序#社会才能正常运转
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维护了秩序才能提高公民的个人修养
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在人际交往和社会生活中#谦虚恭敬的言行举止是相互尊重%有效沟通%增进友谊%提高自身
吸引力的必要条件(而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意%妨碍沟通%恶化关系%降低自身的吸引
力$这说明
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文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
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礼主要体现在语言文明等方面
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文明有礼促进社会和谐
0)
生活离不开交往
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&礼貌不花钱#却比什么都值钱$'礼貌&比什么都值钱'是因为
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礼貌体现着一个人的尊重%谦让%与人为善等良好品质
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文明有礼是一个人立身处世的前
提
#
做文明有礼的人要态度谦和#用语文明
$
文明有礼能促进社会和谐
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下列诗句中与积极参与社会生活不符的是
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纸上得来终觉浅#绝知此事要躬行
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两耳不闻窗外事#一心只读圣贤书
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读万卷书#行万里路
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不登高山#不知天之高也(不临深溪#不知地之厚也
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年
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月
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日"-中小学教育惩戒规则!试行$.开始施行#该规则所称的教育惩戒"是指学
校'教师基于教育目的"对违规违纪学生进行管理'训导或者以规定方式予以矫治"促使学生
引以为戒'认识和改正错误的教育行为#惩戒规则的颁布实施
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有利于维护校园秩序#促进学生自律
"
划定了中小学生行使自由权利的边界
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目的就是
八年级道德与法治样题
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