9.14公式法(同步练习)(含解析)-【一堂好课】2021-2022学年七年级数学上册同步精品课堂(沪教版)

2021-12-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第一学期
年级 七年级
章节 9.14 公式法
类型 作业-同步练
知识点 公式法分解因式
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 429 KB
发布时间 2021-12-08
更新时间 2021-12-08
作者 Luisa 祝
品牌系列 -
审核时间 2021-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31719334.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.14 公式法 一、单选题 1.下列各式中,不能用平方差公式分解因式的是( ) A. B. C. D. 2.下列代数式与之积等于的因式为( ) A. B. C. D. 3.在多项式中,能用完全平方公式分解因式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列多项式能用公式法分解因式的有( ) ① ② ③ ④ ⑤ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 5.(1)________;________; (2)________ =(____)2; 6.分解因式:﹣9a2+b2=___. 7.因式分解:__. 8.分解因式:________. 9.分解因式:_____________. 10.分解因式:__________________。 11.1002﹣992+982﹣972+962﹣952+…+22﹣12=___. 12.由多项式与多项式相乘的法则可知: 即:(a+b)(a2﹣ab+b2)=a3﹣a2b+ab2+a2b﹣ab2+b3=a3+b3 即:(a+b)(a2﹣ab+b2)=a3+b3①,我们把等式①叫做多项式乘法的立方和公式. 同理,(a﹣b)(a2+ab+b2)=a3﹣b3②,我们把等式②叫做多项式乘法的立方差公式. 请利用公式分解因式:﹣64x3+y3=___. 13.把下列各式分解因式: (1); (2); (3). 14.把下列各式分解因式: (1) ; (2). 15.分解因式: (1); (2); (3). 16.分解因式 (1); (2); (3). 17.把下列各式分解因式: (1); (2); (3).(4). 18.已知,求的值. 19.利用分解因式证明:能被120整除. 20.已知乘法公式: (1); (2). 利用或者不利用上述公式分解因式:. 参考答案 一、单选题 1. 【答案】B 【分析】 根据平方差公式的结构特点,两个平方项,并且符号相反,对各项分析判断后利用排除法求解. 【详解】 解:A、,两个平方项的符号相反,能用平方差公式分解因式,不合题意; B、,两个平方项的符号相同,不能用平方差公式分解因式,符合题意; C、,可写成(7xy)2,两个平方项的符号相反,能用平方差公式分解因式,不合题意; D、,可写成(4m2)2,可写成(5mp)2,两个平方项的符号相

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