第8课 世界市场与商业贸易-【创新课堂】2021-2022学年高二历史同步教学课件（选择性必修2）

2020年11月5日至10日，第三届中国国际进口博览会在中国上海举办 。 第三届进博会大型贸易投资对接会在线上线下吸引64个国家和地区的674家展商、1351家采购商参会，达成合作意向861项。 2019年中国在全球各国货物和服务出口排行榜中稳居第一 呈新呈变 相通共进 ——第8课 世界市场与商业贸易 课标定位 1.了解世界市场形成的过程 2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义 素养解读 1.立足时空观念,梳理世界市场形成的过程。 2.通过史料实证和历史解释,探究世界市场的形成对商业贸易的重大意义。 3.从唯物史观出发,理解世界市场的形成对中国的影响。 4.通过盛宣怀创办银行所做的努力，体会近代中国商业经营形式发展的艰难，升华家国情怀。 一、寻新市场——货流万里渐融合 二、看新变化——商业贸易呈新态 三、探新发展——共建和谐消隔阂 课程线索 15世纪末开始的地理大发现以及接踵而来的世界市场的逐步形成，使全球历史由各地区分散隔绝的发展朝着以一个世界为整体的方向迈进。引起欧洲经济扩张的地理发现在人类历史上掀起了一场革命。这些发现打破了传统结构，作为现代工业发展前驱的“世界经济”形成了。 ——萧国亮等《世界经济史》 一、新市场——货流万里渐融合 世界市场是一个历史性的经济范畴。 狭义的世界市场是世界各国相互间进行商品交换的场所和领域，它突破国家的界限，把从事商品生产的国家和地区连成一体。 广义的世界市场不仅包括商品市场，还包括国际金融、劳务、信息和技术市场等。早期世界市场的内容主要以各国之间的商品交换为主。 ——摘自高德步、王珏著《世界经济史（第三版）》 一、新市场——货流万里渐融合 问题1：15世纪——20世纪初，材料中的关键事件，如何促进世界市场形成？ 1914年主要资本主义国家资本输出示意图 新航路开辟 16-17世纪，西班牙、葡萄牙殖民示意图 第一次工业革命 关键事件 显著特点 主要途径 世界市场 形成进程 新航路开辟 殖民扩张 暴力手段残酷掠夺 殖民扩张与掠夺　 开始形成 工业革命 凭工业优势输出商品，扩大市场 武力与不平等贸易结合，商品输出 基本形成 第二次工业革命 凭资本在经济上控制世界市场 武力与资本输出相结合瓜分世界 最终形成 一、新市场——货流万里渐融合 一、新市场——货流万里渐融合 问题2：阅读材料结合