第八课 第三课时 象の重さ 课件 2021-2022学年人教版九年级日语全一册

象の重さ 第三课时 九年级第八课 1 2 3 4 復習タイム どうしたら～でしょうか。 練習問題 チームワーク 復習タイム Part.1 日本語に訳しましょう。 ①重量是多少呢？ ②怎样才能知道它的重量呢？ ③有什么好办法吗？ ④请把大象牵到船上。 ⑤在与水同高的位置上做上记号。 日本語に訳しましょう。 ⑥请把大象从船上卸下了。 ⑦这样行了吗？ ⑧这回将船上的石头一点一点地称重。 ⑨把纸上记的重量相加。 ⑩以后咱们可得重视小孩儿的意见啊。 どうしたら～でしょうか Part.2 どうしたら～でしょうか どうしたら重さがわかるでしょうか。 ／怎样才能知道它的重量呢？ “どうしたら～でしょうか”是与人商量时常用的表达方式，“どうすれば～でしょうか”用法类似，可替换使用。 どうしたら～でしょうか 　最近、仕事が多く、よく残業しています。とても疲れますが、どうしたら元気になるでしょうか。みなさんは、何かいいアドバイスがありますか。 練習問題 Part.3 例のように、練習しましょう。 例：　速く走ることができる・何かいい練習方法はない Ａ：どうしたら速く走ることができるでしょうか。 Ｂ：そうですね。何かいい練習方法はないでしょうか。 Ａ：うーん。 どうしたら～でしょうか ①テストで100点を取ることができる・何かいい勉強方法はない ②わたしの目は良くなる・どこかいい病院はない ③コンテストに出ることができる・誰か上手な人はいない ④みんなが喜ぶ・みんなが好きな食べ物は何 ⑤緑が増える・いい方法を知っている人はいない チームワーク Part.4 アドバイスする 例： Ａ：では、どうしたらテストで100点を取ることができるでしょうか。 Ｂ：毎日復習をしたらいいと思います。 Ｃ：休み時間に、単語を覚えたらいいと思います。 …… 例のように、会話を作りましょう。 ①テストで100点を取ることができる ②わたしの目は良くなる ③コンテストに出ることができる ④みんなが喜ぶ ⑤緑が増える 象の重さ $