一轮单元检测 第9讲 太平天国运动与辛亥革命-【迎考一本通】2022高考历史小题量检测提能增分

参考答案·历史 对外贸易）；遵循清朝律例（司法自主）。 （２）不同：涉案外国人会由本国领事处理，清政府无权干 涉。理由：鸦片战争后，列强通过不平等条约攫取了“领事 裁判权”。 １４．【解析】本题截取了中国古代和近代海洋利用的相关史料， 综合考查最大限度获取材料有效信息，归纳、概括以及辩 证评述历史问题的能力。第（２）问要充分比较材料二和材 料一的相关信息，准确分析晚清海洋利用的变化，并结合 当今时代主题，以史为鉴，立足未来得出启示。 【答案】主要变化：在西方冲击下海禁政策失效，政府被动 参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预 控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识 逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防 力量；海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响加深。 启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。 第９讲　太平天国运动与辛亥革命 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ａ １０．Ｄ　１１．Ｂ １．Ａ　【解析】１８５３年春，太平军占领南京，动荡的局势使南京 的洋布、鸦片贸易受到影响，故选 Ａ项；英法联军的侵略是 指第二次鸦片战争，时间是１８５６—１８６０年，排除Ｂ项；民族 工业兴起于１９世纪６０—７０年代，排除Ｃ项；材料是特定时 间、地点的现象，不能用一般性的因素去解释，排除Ｄ项。 ２．Ｄ　【解析】材料中“以暴力进攻中原”表明洪秀全并没有放 弃传统的华夷观念，Ａ项错误；依据材料“各自保管其所得 之产业”表明洪秀全并没有认识到列强对外侵略扩张开辟 世界市场的局势，Ｂ项错误；根据材料“奈何满洲人以暴力 进攻”说明洪秀全将斗争矛头仅仅指向了满族，Ｃ项错误； “上帝划分世上各国”“各人当尊重父亲”“奈何满洲人”体现 洪秀全借上帝权威反对清政府，Ｄ项正确。 ３．Ｄ　【解析】题干中“抓住土地所有权不放……剩余归公”体 现违反农民作为小私有者的阶级属性，故选Ｄ项；“剩余归 公”不利于调动农民生产积极性，排除 Ａ项；它建立的是小 农经济，并且“剩余归公”没有显示鼓励发展私有制之意，排 除Ｂ项；产品是归公的，排除Ｃ项。 ４．Ｄ　【解析】由材料“主张实行资本主义的经济立法，促使新 的资本主义生产方式的产生和发展”可知，洪仁主张学习 西方，发展资本主义的设想，从而否定了《天朝田亩制度》， 故选Ｄ项；材料强调这一主张与《天朝田亩制度》的不同，排 除Ａ项；由材料“希图中国走上资本主义道路”可知，洪仁 仅是提出发展资本主义的设想而非建立资本主义政治制 度，排除Ｂ项；材料强调这一主张与《天朝田亩制度》的区 别，排除Ｃ项。 ５．Ｄ　【解析】据材料“粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。农不能 自耕以纳赋，谓田皆天主之田也。商不能自贾以纳息，谓货 皆天主之货也。士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说” 可知，曾国藩认为太平天国运动利用天主教造反，扰乱了社 会秩序，违背了儒家的封建伦理、纲常名教，是大逆不道，不 能袖手旁观，这从从侧面反映出太平天国沉重打击了清朝 封建统治，故选Ｄ项；当时清政府的腐败统治已经阻碍了中 国的进步，太平天国打击清朝封建统治，符合中国历史发展 潮流，排除Ａ项；曾国藩站在统治阶层角度来评价太平天国 运动，与中国具体国情结合关系不大，排除Ｂ项；太平天国 最终被中外反动势力联合绞杀，排除Ｃ项。 ６．Ｃ　【解析】李鸿章听说白石牌坊捐建是由于太平天国的减 粮政策后深受刺激，并且在主政时促使苏州等地成功减赋， 说明太平天国的惠民政策促使清末地方治理中也有了相应 举措，故选Ｃ项；《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领， 题干中的信息没法看出是否推行过，排除Ａ项；太平天国推 行的政策是相对落后的，没法说顺应历史发展潮流，排除Ｂ 项；太平天国想要推行的依然是小农经济基础上的经济制 度，题干并没有体现重视摧毁过时的经济制度，排除Ｄ项。 ７．Ｂ　【解析】从材料可以看出，学生军起义、安徽新军起义，都 受到了当时民主革命思想传播的影响，要推翻清王朝的统 治，故Ｂ项正确；材料没有涉及同盟会，排除Ａ项；Ｃ项是四 川保路运动爆发的原因，排除Ｃ项；新军起义是要反对清王 朝，而不是的侵略，故排除Ｄ项。 ８．Ｄ　【解析】由代表汉族的“十八星”变为象征五大民族共和 的“五色旗”，这有利于多民族国家的融合和发展，说明革命 党人为维护主权改进民族主义思想，故选Ｄ项；此时中国仍 是半殖民地半封建社会，排除Ａ项；旗帜的变化说明孙中山 放弃大汉族主义走向民族共和，排除Ｂ项；辛亥革命的目标 是推翻清政府的统治，建立资产阶级民主共和国，排除 Ｃ项。 ９．Ａ　【解析】　从材料“殊不知这种做法却因与其鼓吹的分 权制衡理论不相吻合，不但不能收限制行政首脑之效，反而 授人以柄，引起反对派的激烈反对”可知，作者主要强调《中 华民国临时约