内容正文:
《日本》教案
1、 教学目标
1.知道日本的地理位置、领土组成、首都和海岸线特点。
2.根据地图概括日本地形和气候特征。
3.通过对日本防震减灾方面的学习,形成敬畏自然、珍爱生命的意识!
二、教学重难点
1.重点:知道日本地理位置、领土组成、主要地形和气候类型。
2.难点:能用板块示意图说明日本多火山地震的原因。
三、教学过程
(一)游戏导入
师生互动游戏:听音乐,猜人物(日本动漫人物:哆啦a梦、鸣人、柯南)
(2) 自主学习
1. 创设情境,以宜昌的小文同学去日本研学为线索。
2.一位学生朗读研学任务。
3.学生自主学习3分钟。
(3) 合作探究
五个小组抽取不同任务后合作探究4分钟。任务一:帮小文找到日本的位置。任务二:帮她完成这幅地图。任务三:帮小文挑行李中的物品。第四组:帮她找出日本主要的地形和地形区。第五组:帮她说出日本防震减灾的措施。
(4) 新授课
1.位置:学生上台找出日本位置,画出小文飞机飞的方向,归纳出日本的位置在亚洲东部太平洋西岸。
2.领土组成:学生将文字移到地图对应位置上,并指图说出日本的首都、海陆位置、领土组成。教师检查学生掌握情况,并总结日本领土组成:主要由北海道、本州、九州、四国这四个大岛组成。
3.海岸线:两位学生比赛画日本或非洲的轮廓,之后总结日本海岸线曲折的特点。
4.气候:①让学生根据东京气温降水图挑出小文行李中的物品,总结东京的气候特点。②学生读日本气候图,说出日本气候类型的分布。③对比同纬度的内陆城市北京和沿海城市东京的气候,分析日本气候的特征及影响因素。
5.地形:①让学生读日本地形图填写表格,找出日本主要地形和地形区。②展示日本火山的图片,播放日本地震的视频,学习日本防震减灾的措施。③分析日本多火山地震的原因。
(五)归纳总结
(六)巩固练习
1.选词填空
1.日本位于亚洲 , 西岸。
2.日本由 、本州、九州、四国这四个大岛和周围的小岛组成。
3.日本主要的地形是 ,最高的山峰是 。
4.日本的气候有亚热带季风气候和 ,气候有 的特点。
5.日本多火山地震的原因是位于 和亚欧板块的交界处。
2.判断对错
(7) 素养提升
让学生将本节课的收获用图文结合的形式展示出来。
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