第7章 绿色植物与生物圈（速记手册）-2021-2022学年七年级上册初一生物【学霸智慧课堂】(北师大版)

学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS 第7章绿色植物与生物圈 第1节绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物是生产者: (1)人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。 (2)绿色植物能够通过光合作用吸收光能,并将其转化为化学能贮存在有 机物中。 (3)绿色植物的光合作用,为绝大多数生物的生存和发展提供了必需的物 质和能量 2绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡(简称“碳一氧平衡 (1)绿色植物在光合作用过程中,吸收大量的二氧化碳,释放氧气,起到维 持大气中二氧化碳和氧气含量平衡的作用。 (2)意义:为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件 3绿色植物能促进生物圈的水循环 (1)森林具有良好的水土保持能力,是“绿色水库”。 (2)森林涵养的水分一部分供给植物生长需要,一部分则成为地下水。 (3)植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈 的水循环 ★易错链接 中国政府在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自 主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030 年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。” (1)碳达峰:指在某一个时点,二氧化碳的排放量不再增长,达到峰 值,之后逐步回落 碳中和:企业、团体或个人测算在一定时间内,直接或间接产生的 温室气体排放借由植树造林、节能减排等形式进行抵消,使得最 终核算的二氧化碳当量为零,即为实现“碳中和 (2)现状:人类的各种活动,使排入大气的二氧化碳不断增加,已经出 现超岀生物圈自动调节能力的趋势;与此同时,人类对森林和草 原资源的不合理开发和利用,使得吸收二氧化碳的绿地面积大大 学幽之路鸱于《学》 学霸速记手册一 (3)措施: ①减少二氧化碳排放:用清洁能源来替代传统的化石能源;减少 排放、节约能源、提高能效。 ②促进二氧化碳吸收:保护现有森林,大力植树造林;利用化学或 生物手段将二氧化碳转化为有用的化学品或燃 第2节我国的植物资源 1.植被的概念:覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。 2.我国植被的主要类型及特点: 植被 分布 特点 实例 植物种类丰富,叶片终 热带雨林终年高温多雨的地区年常绿,全年都有植物 西双版纳 开花 常绿阔夏季高温湿润、冬季干 植物以常绿阔叶乔木长江流域、广东大 叶林燥寒冷、四季分明的亚 为主 热带季风气候区 部分地区 落叶阔|一年四季分明,夏季炎植物多为落叶阔叶树 华北和东北大部分 叶林热多雨、冬季寒冷的温组成,树叶夏季茂盛而 地区 (夏绿林)带地区 冬季凋落 针叶林夏季温暖、冬季寒冷的植物主要以杉松等针大兴安岭和新疆的 寒温带地区 叶树为主 阿尔泰山地 气候条件较差,降雨量 草原少,年平均温度常在 植物大多是适应半干松辽平原、内蒙古 旱条件的草本植物 0℃以下的地区 高原和黄土高原 雨水奇缺,空气干燥, 植被稀疏,植物种类贫 荒漠冷热变化剧烈,风速 我国西北部 乏,植物的耐旱性强 大,沙暴多的地区 3.我国的植物资源十分丰富,据统计,仅有记录的高等植物就有3万种之多 名列世界第三位。 学面之路于《学》31 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS 4.我国的珍稀植物: (1)银杉:被誉为植物界的“大熊猫”。 (2)水杉:古老的稀有树种。 (3)珙桐:被称为“鸽子树”,是著名的“活化石”之 (4)桫椤:又名树蕨,现今仅存的木本蕨类植物。 5.我国的植物资源保护面临挑战 (1)森林资源:我国森林资源的地理分布不均衡,人均森林面积少 (2)草地资源:我国人均草地面积也较少。 (3)我国植被资源破坏严重:①草原的过度放牧,使许多草场退化、沙化。 土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁;②森林资源的 乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等,造成生态失调、水土流失,各种自然 灾害频繁,使得许多植物遭受生存威胁 第3节我国的绿色生态工程 1.我国颁布的法律法规:我国政府相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中 华人民共和国草原法》《中国21世纪议程》,大力提倡全民义务植树、绿化 祖国。 2.每年的3月12日为全国的“植树节”。 3.“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林 (1)地区:“三北”,即我国西北、华北北部和东北西部地区 (2)人们对“三北”防护林的肯定:“三北”防护林被誉为“世界林业生态工 程之最”“绿色万里长城”。 (3)称号:“三北”工程被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号。 4参加植树种草,保护每一片绿叶,是我们每一个公民应尽的义务。 32学之路鸱于《学》