第七单元 条形统计图 测试卷-2021-2022学年四年级上册数学【全优新课堂】随堂课课练(人教版)

2021-12-07
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河南金书文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 7 条形统计图
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2021-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 河南金书文化传播有限公司
品牌系列 全优新课堂·随堂课课练
审核时间 2021-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31702997.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D. ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 第七单元测试卷 画图略1.豌豆角茄子2.略 1.略2.123.略 1.略2.小华。128-68=60(次) 3.运动前:(68+70+75+75)÷4=72(次) 运动后:(128+125+110+105)÷4=117(次) 四、1.略2.格力美的3.格力空调 五、1.略 2.(1)9755424(2)乐器 (3)乐器(4)美术 六、1.略 2.(130+100+200+250+210+300+350)÷7 =220(个) 3.365×220=80300(个 独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 关注有礼 学科网中小学资源库 回溶 扫码关注 可免费领取180套PPT教学模版 ◆海量教育资源一触即达 新鲜活动资讯即时上线 学利网 独家授权侵权必究第七单元测试卷 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一!下面是一个蔬菜大拼篮&请统计出各种蔬菜的数量&完成条形统计图&并回答 问题"" + 分# #& " !!! #最多$" !!! #最少% $& 请你再提出一个数学问题并解答% 二!同学们最喜欢看的电视节目统计如下(# ) 分' 第一组+ 电视节目 电视剧 动画片 体育 新闻 人数 ' ! $ " 全班+ 电视节目 电视剧 动画片 体育 新闻 人数 #$ #* #" ( ) !" ) #& 把下面的统计图补充完整%" #" 分# $& 第一组的统计图中每格表示" !! #人$全班的统计图中每格表示" !! # 人%" ' 分# (& 从图中你还能获得什么信息, " ( 分# 三!下面是 ' 位同学运动前后 # 分钟的心跳次数统计表"#单位(次)分 钟'# $# 分' 姓名 小华 小明 小丽 小华 运动前 # 分钟心跳次数 !* )" )% )% 运动后 # 分钟心跳次数 #$* #$% ##" #"% #& 根据统计表完成条形统计图%" #" 分# 运动前 # 分钟心跳次数统计图        运动后 # 分钟心跳次数统计图        $& 运动前后 # 分钟心跳次数相差最多的是谁, 相差多少次, " % 分# ) "" ) (& 运动前$ ' 位同学平均每人 # 分钟的心跳次数是多少, 运动后$ ' 位同学平 均每人 # 分钟的心跳次数是多少, " ! 分# 四!下面是某电器营销员 $"#! 年 ) 月的空调销量情况统计表"" #! 分# 品牌 格兰仕 海尔 格力 美的 销量%台 !$ *" +% %* #& 请你根据统计表完成统计图%" ! 分# $& " !!! #品牌的空调售出最多$" !!! #品牌的空调售出最少%" ! 分# (& 根据统计图中的信息$你认为该商场下个月会多进哪种品牌的空调, " ' 分# 五!为丰富同学们的课外活动&学校组织了各种兴趣活动小组"" $$ 分# 名 称 ! 人 数 ! 性 ! 别 数学小组 美术小组 舞蹈小组 乐器小组 男生 #" #% #$ #* 女生 * ) #$ #% #& 请根据上面的数据完成统计图%" * 分# ) #" ) $& 请根据统计图回答问题%" #' 分# " # #四个小组共有学生" !! #人$其中男生有" !! #人$女生有" !! #人$ 统计图中每格代表" !! #人% " $ #人数最多的是" !!! #小组% " ( #男生人数最多的是" !!! #小组% " ' #女生人数最少的是" !!! #小组% 六!某小学学生一周收集饮料瓶的情况如下表"" #% 分# 星期 一 二 三 四 五 六 日 数量%个 #(" #"" $"" $%" $#" ("" (%" #& 根据上表中的数据完成条形统计图%" ) 分# 某小学学生一周收集饮料瓶情况统计图 $& 这个小学的学生一周内平均每天收集多少个饮料瓶, " ' 分# (& 照这样计算$这个小学的学生一年" (!% 天#可收集多少个饮料瓶, " ' 分# ) $" )

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