专项卷1 字词句-2021-2022学年七年级上册语文单元测评试卷（部编版）

21.(1)①xi②yun③盈④港(2)①A②B(3)列 数字海域辽阔,岛屿众多 综合性学习和语言运用 1.第一题:绝句律诗点拨:本题考查对文学常识的掌握 第二题:(1)C点拨:本题考査诗歌的语言特点和表达技 这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞,花 也就没有什么看头”错,此处彩蝶起舞是从侧面展现花儿 盛开的情状。作答时要关注诗歌中表现手法的运用,仔细 揣摩作者的用意所在。(2)用了拟人的修辞方法,写出 了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻,表达诗人对花的 喜爱,以及他闲散与快乐的心情。点拨:本题考查诗歌 的语言特点、表达技巧及作者的思想情感。用了拟人的修 辞方法,通过写蝴蝶被花儿吸引而在花丛中不停飞舞 现了黄四娘家花的鲜艳和香气扑鼻,表现了诗人愉悦的心 情和对花的喜爱。第三题:学习国学里的经典继承传统 中之精华点拨:本题考查对对联知识的理解与运用。应 注意上下联都是动宾结构,且由“国学”到“传统”层次加 深,还应留意尾字的平仄,上联尾字应为仄声字,下联尾字 应为平声字 2.示例:规律:①记忆完成后,遗忘就开始发生。②遗忘的速 度先快后慢。启示:学习完某一方面的知识后,应抓紧 时间及时复习 3.【活动一】 谈笑有鸿儒 点拨:本题考査识记并正确书写现代汉语常用字。要求学 生在课下,在平时养成认真书写的习惯,做到书写认真,字 体美观大方 【活动二】示例一:我赞成加父母为微信好友。加父母为好 字词句 友,就会多一种渠道,让父母及时了解我们的想法和需求 能使我们与父母关系更融洽 3.酝酿 ke war嘹亮 示例二:我不赞成加父母为微信好友,我们长大了,需要个 4.D5,C6.D7.D8.C9.B10.D11.D12.C 人空间。如果加父母为好友,会时刻受到父母的关注,对 13.B14.C15.A16.B17.B18.A19.B 我们个性发展并不利。(紧扣话题,观点鲜明,有理有据, 20.(1);(2)“阻塞”改为“阻挡”。(3)只有(4)示例:爱字数符合要求即可) 如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉 点拨:本题考査语言表达简明、连贯、得体。答题时先表明 观点,然后阐述理由。如果赞成加父母为好友,写出好处;对人的全心全意 如果反对加父母为好友,写出弊端。理由言之成理即可 【任务二】示例:①木梳——你在发间轻轻掠过,一如妈妈 【活动三】 温柔的手指。②茶壶——茶香悠长,岁月静好。③折 扇——闲看流云,轻摇时光。④灯笼——点亮节日,点亮 倡议书 吉祥,点亮幸福。点拨:本题考查仿写句子。要求句式 亲爱的朋友们 相同或相似,语意连贯;内容设计合情合理,力求做到形神 大家的分享多是娱乐内容,与家庭、校园生活有关 兼备,语意流畅。在体现物件特征时可采用比喻和拟人的 的内容太少。为了我们更好地成长,我发出如下倡议 修辞方法 1.少关注游戏娱乐,少追逐明星八卦 【任务三】示例:王爷爷,您好!我是××中学的小记者 2.多介绍学习经验,相互促进;多分享幸福时光,常 ×。今年是重庆直辖23周年,我们学校要制作一本《时间 怀感恩之心 的痕迹—老重庆的记忆》的册子,您对重庆的过去十分 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 了解,我想采访您,听您讲讲老故事,可以吗?点拨:本 倡议人:×× 题考査语言表达连贯、得体。应从“土生土长”“爷爷”的身 2020年6月28日份入手,注意用语要谦敬得当,同时要注意表明自己的身 份、表述清楚目的 点拨:本题考査图文转换及语言表达简明、连贯、得体。根 5.交易开始之后,买家将钱汇给支付宝,然后支付宝通知卖 据统计图,分析写倡议书的原因,倡议的内容或日的。由 家发货,卖家发货且买家收货并通知支付宝之后,支付宝 图可知,在微信朋友圈分享游戏战绩和明星八卦的所占比 将钱付给卖家,此次交易成功。点拨:本题考查图文转 例较大,而分享校园生活、家庭生活和读书学习的所占比 换。从题干上明确该图表是关于“支付宝交易流程”,根据 例较小。由此可倡议少关注游戏娱乐和明星八卦,多介绍 图表文字和箭头走向,用简练的语言概括,方向明确,语句 学习经验,多分享校园、家庭生活中的趣事等 衔接自然即可 【活动四】示例一:香包玲珑身上带。 6.(1)先人留下祖训和直接向父母学习。点拨:本题考查 示例二:屈原忠贞史册载 对提供的材料进行筛选、整合的能力。解答此类试题, 点拨:本题考査仿写句子。此题属于以内容格式为主的仿 定要结合材料分析归纳。根据材料一可知我们可以依靠 写,内容为“关于端午节的留言”,形式可依据范例范例先人留下的祖训传承家风;根据材料二可知我们可以直接 选取的“艾叶“龙月“粽子都是与端午节相关的物品(名向父母学习。(2)略,点拨;木题考查对提供的材料 词),之后两个字是反映该物品特征的形容词,最后三个字进行运用的能力。任选一项即可,注意选项与理