精品解析:山西省晋中市平遥县2021-2022学年八年级(上)期中教学质量检测物理试题

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2021-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 平遥县
文件格式 ZIP
文件大小 9.41 MB
发布时间 2021-12-07
更新时间 2023-05-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31700711.html
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来源 学科网

内容正文:

平遥县2021-2022学年度第一学期八年级期中 教学质量监测试题(卷)物理 一、单项选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母标号填入下表相应题号的空格内,每小题3分,共39分) 1. 小花参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号模型和一个初二的女学生一样高,请问这个祝融号模型有多高(  ) A. 0.9m B. 1.6m C. 3.6m D. 7.2m 2. 如图是用刻度尺测长度实验,所记录的测量结果正确的是(  ) A. 5.7cm B. 5.65cm C. 3.65cm D. 3.6cm 3. 如图是我国即将建成的空间站基本构型,随着多个国家合作建造的国际空间站2024年退役后,它将成为地球轨道上唯一的载人空间站。若以核心舱为参照物,下列物体处于静止状态的是(  ) A. 地球 B. 实验舱 C. 对接过程中的货运飞船 D. 出舱行走的宇航员 4. 课外活动时,小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像,则下列说法确的是(  ) A. 前4s内,小华跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度 5. 如图所示,是王鹏飞在做直线运动时的频闪摄影,四幅图中可能做匀速运动的是(  ) A. B. C. D. 6. 为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验,你认为不能达到目的的是(  ) A. 摸正播放音乐的收录机,发现机身在振动 B. 拨动吉他的琴弦,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C. 正在发声的音叉接触水面,水面起水花 D. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”,可以实现10m内的对话 7. 如图所示,将正在发声的闹钟放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐减弱。则(  ) A. 此实验现象说明声音的传播不一定需要介质 B. 此实验现象说明声音的传播不需要介质 C. 该实验也能说明真空能传声 D. 根据这个实验,用理想推理法可以得出真空不能传声结论 8. 如图所示,将薄木片从木梳的梳齿上以不同速度滑过,可以用来研究乐音特征(  ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 以上都可以 9. 如图所示是一款低音频发声灭火装置,通过发出30~60Hz的低频声波,能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置,下列说法正确的是(  ) A. 该装置发出的低频声波属于次声波,在空气中传播的速度小于超声波在空气中传播的速度 B. 该装置发出的声波能量大,可以在真空中传播 C. 声波可以灭火说明声波具有能量 D. 低音频发声灭火装置是高科技产品,声源不需要振动 10. 物理老师正在上《声音的产生与传播》一课,对于学生小星而言,下列属于噪声的是(  ) A. 同桌小芳回答问题的声音 B. 隔壁班朗读语文的声音 C. 物理老师敲音叉发出的声音 D. 物理老师讲课的声音 11. 图中甲、乙两只温度计,内部所用测温物质是同一种液体.观察它的外形,可以推断出,可以制成分度值更小的温度计是( ) A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙相同 D. 无法判断 12. 中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是(  ) A. B. C. D. 13. 随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是 A. 景区喷雾 B. 人造雪景 C. 撒盐融雪 D. 人工降雨 二、实验与探究(本大题共6个小题,14题5分,15题5分,16题5分,17题4分,18 题7分,19题4分,共30分) 14. 物理活动课上,同学们练习测量物理课本中纸张的厚度,小明的实验步骤如下: ①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度,记为L; ②查看物理课本的页码,记为n; ③计算物理课本中纸张的厚度,表达式为。 同学们经过讨论后,认为小明的实验过程存在两处错误: (1)错误步骤为______(填步骤序号);应改为______; (2)错误步骤为③;应改为______; (3)某同学设计了如下记录实验数据的表格,表格第一行(“实验序号”所在行)的两空中应分别写A:______;他做了三次实验,并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm 和0.087mm,则这张纸的厚度可记录为______mm。 实验序号 A 纸张的总厚度 一张纸的厚度L0/mm 平均值L/mm 1 2 3

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