内容正文:
必修四 哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第二课 探究世界的本质
第三课 把握世界的规律
综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课实现人生的价值
综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
哲学
文化
历史唯物主义
不忘本来
吸收外来
面向未来
马克思主义哲学
辩证唯物主义
哲学基本理论
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
人生价值观
www.v5ppt.com
1
一、追求智慧的学问
哲学的起源
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学是系统化理论化的世界观
产生于人类的实践活动
哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。
哲学与世界观
世界观与方法论
哲学是世界观与方法论的统一
具体科学的含义与分类
哲学与具体科学的区别与联系
二、哲学的基本问题
是什么
唯物主义与唯心主义
为什么
思维和存在的关系问题
内容
生活和实践中遇到且无法回避
贯穿哲学发展始终、必须回答
唯物主义的根本观点及形态
唯心主义的根本观点及形态
何者为本原(唯物/唯心)
有无统一性(是否可知)
三、科学的世界观和方法论
马克思主义哲学的历史使命
中国化理论成果
马哲的基本特征
马哲产生的条件
马哲的历史使命
理论品质
毛泽东思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
核心观点
三个“统一”
邓、三、科
中国特色社会主义
一、哲学
1.地位:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。2.特点:它致力于从总体上把握人与世界的关系。3.含义:哲学就是智慧之学或追求智慧之学。4.产生:哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
5.作用:哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
6.哲学不等于智慧
(1)哲学不等于智慧。哲学有正确与错误、科学与非科学之分。科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界,而不科学的哲学则会把人们引向歧途。所以,只有真正的哲学才能完成给人智慧、指导实践走向成功的任务。
(2)哲学是一门热爱