6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（同步练习）-2021-2022学年八年级地理下册同步精品课堂（人教版）

第六章 北方地区 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 【基础篇】 1．（2021·河北八年级期中）下列聚落属于黄土高原传统民居的是（ ） A．高脚屋 B．平顶房 C．四合院 D．窑洞 2．（2021·佳木斯市第二十中学八年级）黄土高原地区最严重的生态问题是（ ） A．气候变暖 B．洪涝灾害 C．水土流失 D．酸雨 3．（2018·四川八年级期末）关于黄土高原的位置说法，正确的是（ ） A．太行山以东 B．秦岭以南 C．乌鞘岭以东 D．大兴安岭以西 4．（2021·偃师市新前程美语学校八年级月考）在黄土高原缓坡上修筑梯田的目的是（ ） A．修路采矿 B．利于耕作 C．保持水土 D．修筑窑洞 5．（2021·鞍山市第十四中学八年级）世界上最大的黄土堆积区是（ ） A．云贵高原 B．巴西高原 C．黄土高原 D．青藏高原 6．（2021·四川省遂宁市拦江中学八年级月考）读下图：下面能成为黄土高原“风成说”的有力证据的是:（ ） A．黄土就像冬季地面积雪一样较均匀地覆盖在起伏的地面上 B．黄土的颗粒自东向西越来越细 C．黄土的矿物成分与其下面的岩石成分一样的 D．黄土中有海洋生物的化石 7．（2021·河南八年级期中）关于黄土高原成因的叙述，正确的是（ ） A．风成说 B．地震 C．冰川 D．火山灰堆积 8．（2021·辽宁朝阳·八年级期中）黄土高原的地貌特征是（ ） A．地势低平，河网密布 B．千沟万壑，地表破碎 C．高山环抱，沙漠广布 D．雪山连绵，冰川高悬 9．（2020·西藏自治区左贡县中学八年级期中）在黄土高原生态建设中，改善环境不恰当的措施是（ ） A．建梯田，修挡土坝 B．植树种草，提高植被覆盖率 C．开发荒坡、草坡、扩大耕地面积 D．陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量 10．（2019·右玉县二中八年级期末）黄土高原千沟万壑支离破碎的地表形态是由于（ ） A．流水侵蚀 B．流水沉积 C．风力侵蚀 D．冰川侵蚀 11．（2021·辽宁营口·九年级）阅读图文资料，回答下列问题 材料：黄土高原是我国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一，是地球上分布最集中且面积最大的黄土区。图1为黄土高原位置和年降水量分布示意图。 （1）黄土高原位于我国第二级阶梯，包括________（山脉）以西，乌鞘岭以东，秦岭以北，长城以南的广大地区。 （2）黄土高原地处沿海向内陆的过渡地带，图示区域降水空间分布的总趋势是_________． A．降水从东南向西北逐渐减少 B．降水从东南向西北逐渐增加 C．降水一致 （3）图中R河为________，流经黄土高原后，成为__________（水能含沙量）最大的河流。 （4）黄土高原经流水长期侵蚀，逐渐形成千沟万壑的自然景观，世界上水土流失最严重的地区之一。造成黄土高原水土流失的人为原因主要是（______） A．夏季降水集中，多暴雨 B．滥垦乱伐，过度放牧 C．气候干旱，植被稀少 （5）黄土高原孕育了黄土地独特的文化，图2所示__________（四合院/窑洞）是当地特色民居。 【提高篇】 （2021·河南八年级期末） 地坑院是古代人们的穴居方式的遗留，被称为中国北方的“地下四合院”，据说已有4000多年的历史。在河南三门峡陕县、山西运城、甘肃陇东的庆阳和陕西的部分地区均有分布。读图，完成下列小题。 12．此种古代民居反映了当地环境特点（ ） A．长冬无夏，气温年较差小 B．黄土层深厚，且有直立性 C．气候干旱，缺少木材 D．地处西北地区，降水稀少 13．地坑院设计的突出优点是（ ） A．保护环境 B．外形美观 C．冬暖夏凉 D．便于排水 14．某校地理兴趣小组的同学通过对比实验，探究黄土高原的水土流失现象及治理措施。读图判断下列描述正确的是（ ） A．第一组实验表明：植被稀疏，水土流失严重，应在黄土高原大量植树种草 B．第二组实验表明：地表坡度大，水土流失严重，应削高填低改变地形 C．第三组实验表明：降水强度大，水土流失严重，应改变当地的降水强度 D．以上三组实验表明：自然原因导致水土流失严重，与人类活动无关 读“我国某地区生态环境问题的成因与危害示意图”，完成下面小题。 15．图中所示的环境问题是及地区是（ ） A．海平面上升、珠江三角洲 B．水土流失、黄土高原 C．土地荒漠化、塔里木盆地 D．全球变暖、青藏高原 16．治理该环境问题的根本措施是（ ） A．疏通河道 B．加固大堤 C．退田还湖 D．加强水土保持 下表是我国北方某地区的部分资料，读表回答下列问题。 年份 森林 覆盖率 耕地面积 （平方千米） 年降水量 气温 年较差