第六单元 中华民族的抗日战争 核心主干知识梳理 -2021-2022学年八年级历史与社会上册《中国历史》

2021-12-06
| 8页
| 471人阅读
| 34人下载
特供

内容正文:

★第十八课 从九一八到西安事变(1931-1936,局部侵华-抗日民族统一战线初步形成) (一)★九一八事变:①1931.9.18,日本关东军策划炸毁南满铁路,反诬中国军队所为,接着炮轰东北军驻地北大营,占领沈阳城。这就是“九一八”事变。②国民政府态度:实行不抵抗政策。 ③结果:不到半年,东北三省全境沦陷。 ④★影响:九①一八事变成为中国人民抗日战争的起点,②揭开了世界反法西斯战争的序幕。③中国人民的局部抗战开始。(易错点:七七事变,是全面抗战开始) (二)抗日救亡运动的高涨 1.东北沦陷以后,中共党员杨靖宇组织东北抗日联军英勇抗击日寇。 2.★“一二九运动”:1935年12月9日,在中共的领导下,北平学生高呼“停止内战,一致抗日”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”的口号,举行示威游行。意义:这场爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 比较:1919.5.4五四运动(学生运动):口号“反对二十一条”、“誓死力争还我青岛”、“外争主权,内除国贼”,是新民主主义的开端 (三)★西安事变/双十二事变 1.概况:1936.12.12,张学良、杨虎城在西安逮捕了蒋介石,接着通电全国,呼吁停止内战,联共抗日。这次逼蒋抗日(发动事变目的)的行动,史称“西安事变”。 2.中共态度:中共从全民族的利益出发,提出和平解决西安事变的正确方针。(解决的依据:民族矛盾开始上升,抗日成为当前的主要任务。) 3.结果:在中共代表(周恩来)与张学良、杨虎城共同努力下,西安事变的和平解决,蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件。 4.意义:★西安事变的和平解决,标志着十年内战的基本结束,抗日民族统一战线初步形成(易错点:1937.8月才是正式形成)。 ★★第十九课 七七事变与全民族抗战(1937.7.7,全面侵华-全面抗战) (一)七七事变/卢沟桥事变:① 1937.7.7,日本侵略军向驻北平卢沟桥的中国军队发动进攻,挑起了全面侵略中国的战争。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。(日本发动全面侵华战争) ②影响:★七七事变,揭开了中华全民族抗日战争的序幕。 (二)国共第二次合作:★1937年9月,国民党公布了共产党提交的国共合作宣言,蒋介石发表庐山讲话,承认共产党的地位,★标志着第二次国共合作的开始,抗日民族统一战

资源预览图

第六单元   中华民族的抗日战争 核心主干知识梳理 -2021-2022学年八年级历史与社会上册《中国历史》
1
第六单元   中华民族的抗日战争 核心主干知识梳理 -2021-2022学年八年级历史与社会上册《中国历史》
2
第六单元   中华民族的抗日战争 核心主干知识梳理 -2021-2022学年八年级历史与社会上册《中国历史》
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。