04 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-2021-2022学年七年级语文上册同步教学课件（部编版）

4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 唐诗是中华民族的艺术瑰宝。诗歌是唐代文学艺术的代表形式。唐代是我国诗歌发展的全盛期。唐代诗人众多，仅传下姓名的诗人就有2300多，仅《全唐诗》中收入的唐诗就有48900多首，一个人每天背一首，得用130多年。唐诗的题材非常广泛：诉说悲欢离合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反映了当时社会生活的方方面面。今天我们就来学习一首唐诗，领略一下唐诗那醉人的风采。 作者简介 李白(701－762)，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。与杜甫并称“李杜”，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。有《李太白文集》。 写作背景 《新唐书·文艺传》载，王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。李白听到这个不幸的消息，深感不平和悲伤，于是写下了这首诗，表达了对王昌龄的同情和关切。 02 字词积累 重点字词 tí （ ）　 啼 文言知识积累 名句积累 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 03 课文品读 课文回顾 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 听读课文，开头两句在全诗中有何作用？ 课文理解 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 注释： 杨花：柳絮。 子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。 闻：听说。 五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 译文： 树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五道溪水。 课文理解 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 注释： 夜郎：本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让它随着君子你一直走到那夜郎以西——你的身边。 译文： 课文理解 首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因此句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五