专题2 气体制取-【提分必备】2021-2022学年九年级化学上学期期末专题复习（沪教版）

专题训练：气体制取 一、基础训练： 1. 实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】高锰酸钾加热制取氧气的发生装置是固体不加热型，故而本题选B. 2.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ） A、二氧化锰是反应物 B、与高锰酸钾制取氧气装置相同 C、可用向上排空气法收集 D、可用带火星的木炭检验氧气 【答案】A 【解析】A 本原理中二氧化锰是催化剂，不是反应物 3．下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是（　　） 【答案】B 【解析】A选项中标签未向着手心，同时试管没有倾斜，造成两个后果：1、试剂易洒落在外，同时试剂残留会腐蚀标签，与产生后果一致。 B选项中试管口高于试管底，易导致冷凝水回流至试管底，导致试管破裂，与后果不一致。 C选项中吹灭酒精灯，可能导致火焰内卷，引起火灾。 D俯视读数，导致测量值偏大，引起实验误差。 4．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（　　） A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D．二氧化锰能加快过氧化氢分解 【答案】D 【解析】无机催化剂对于同一反应有不同催化剂，同时催化剂只能改变反应速率，不改变生成物的质量。 5．实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（　　） A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）加热制取氧气发生装置是固体加热型，同时结合氧气的物理性质（不易溶于水、通常情况下密度大于空气的密度），故选择A 6．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称　 　。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式　 　。C和D都可以收集O2，选择D装置的优点　 　。 （3）E装置中水的作用　 　。 【答案】（1）长颈漏斗； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集的气体较为纯净； （3）防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。 【解析】 （1）仪器①的名称是长颈漏斗。 （2）装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 C和D都可以收集O2，D装置是排水法，选择D装置的优点是收集的气体较为纯净。 （3）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，E装置中水的作用是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。 7．小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。 （1）图1：仪器a的名称是　 　，给试管预热的操作是　 　，发生反应的化学方程式是　 　。 （2）图2：当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是　 　（写名称）。 （3）图3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待　 　时，插入集气瓶中。 【答案】（1）铁架台；使酒精灯指的火焰在试管底部下方来回移动； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）二氧化碳（或氧气等）； （3）火柴快燃尽。 【解析】（1）仪器a的名称是铁架台；给试管预热的操作是使酒精灯指的火焰在试管底部下方来回移动。 装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （2）当气体从b端进c端出时，收集的是密度比空气大的气体，将空气从短导管排出，可收集到的一种气体是二氧化碳、氧气等。 （3）点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时时，插入集气瓶中。 8．如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题： （1）写出图H所示仪器的名称：　 　。 （2）实验室用B、D相连接制取气体，发生反应的化学方程式为　 　。若用G装置收集该气体，则气体应从　 　端通入（填“a”或“b”）。 【答案】（1）漏斗； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a。 【解析】（1）图H所示仪器的名称是漏斗； （2）装置B属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+M