专题1 空气中氧气含量测定-【提分必备】2021-2022学年九年级化学上学期期末专题复习(沪教版)

2021-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第2章 身边的化学物质
类型 题集
知识点 空气,氧气
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 874 KB
发布时间 2021-12-06
更新时间 2023-04-09
作者 mjh221188
品牌系列 -
审核时间 2021-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31691413.html
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来源 学科网

内容正文:

专题训练:空气中氧气含量测定 一、基础知识回忆: [实验探究] 观察与思考: 1.实验开始红磷燃烧时,有什么现象? 2.红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体? 3.冷却后打开止水夹,又有什么现象? 4.实验得出的结论是什么? 5.红磷为什么要过量? 6.化学反应方程式: 7、实验过程中,有时会出现进入集气瓶中的水多余或少于1/5,请将下列原因分类 ①红磷量不足②橡皮塞处漏气③点燃红磷后塞橡皮塞动作过慢④未冷却至室温就打开止水夹⑤导管内未预先装满水⑥止水夹没有夹紧漏气 集气瓶中水少于1/5的原因有: ,多于1/5的原因有: 【答案】1.红磷燃烧,放热,产生大量白烟 2.消耗氧气 3.水倒吸进入集气瓶中,体积约占集气瓶容积的1/5 4.实验证明空气中氧气的含量约占1/5点燃 5.红磷过量,充分消耗瓶中氧气 6. 4P + 5O2══2P2O5 7、少于1/5的原因有: ①②④⑤ 多于1/5的原因有: ③⑥ 【解析】1.注意反应的热效应对实验的影响,同时应认识到烟和雾的区别 2.在反应中应体会到反应中其实无法完全消耗掉氧气,只能将氧气消耗到一定程度,支持不了红磷燃烧的,故而严格意义上最好答案是充分消耗氧气。 7.误差分析的关键在于内压的改变程度,认识时需要从其根本上认识,方能真正领会。 二、基础运用: 1.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 ( ) A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 【答案】D 【解析】 烟是固态物质悬浮时所体现的,而雾是液态的物质表现出来的。反应中的产物P2O5是固体颗粒,所以燃烧时产生大量白烟。 2、某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球(如图)的装置,测定空气中氧气含量。实验装置如图。该同学的实验步骤如下: ①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞 ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题: ⑴该实验中红磷稍过量,目的是 ⑵步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 由此可以得出的有关空气组成的结论是 ⑶由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质 ; 化学性质 【答案】⑴充分消耗瓶中氧气 ⑵水倒吸进入集气瓶中,瓶中液面上升至1刻度处 实验证明空气中氧气的含量约占1/5 ⑶物理性质: 不溶于水 化学性质:不可燃、不助燃 【解析】本题解答时注意两点:1、打开止水夹时因为实验时已将集气瓶五等份,故而在现象表述中就不要提进水体积约占整个集气瓶体积的1/5;2、在说明氮气的性质时应明白答案指定的是通过实验获取的,而不是随意的氮气的性质。 3.测定空气中氧气体积含量的方法很多,图1所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程如下: 第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。 第二步:点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察现象。 ⑴第二步中发生的反应方程式为 。 第三步中观察到的现象是: 。 图1 ⑵实验完毕,若进入集气瓶中水的

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