精品解析：广东省广州市荔湾区西关外国语学校2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021-2022学年广东省广州市荔湾区西关外国语中学九年级（上）期中化学试卷 一.选择题：包括14小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分 1. 下列实验室中的交流，属于化学变化的是（　　） A. 试管：“同学们不爱我，碎了我玻璃心！” B. 铁架台：“我好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了！” C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” D. 滤纸：“过滤时为什么搅拌?我都被划破了！” 2. 2020年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果。为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（主要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是 A. -1 B. 0 C. +1 D. +5 3. 下列关于分子和原子的描述正确的是（　　） A. 在原子里，质子数等于中子数 B. 液氧和氧气都能助燃，说明同种分子化学性质相同 C. 分离液态空气能得到氧气，说明分子可以再分 D. 与元素的化学性质最密切的是原子的核外电子数 4. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. Al3+﹣﹣1个铝离子 B. 2K﹣﹣2个钾元素 C. O2﹣﹣1个氧原子 D. 2SO3﹣﹣3个二氧化硫分子 5. “归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下推理正确的是 A. 由不同种分子构成的物质属于混合物，所以混合物一定由不同种分子构成 B. 测定空气中氧气含量的实验中，燃烧的红磷最终熄灭，说明氮气不能支持红磷的燃烧 C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定属于单质 D. O2-、Mg2+、Cl-最外层电子数均为8，所以最外层电子数是8个的微粒一定是离子 6. 下列实验方案能达到实验目的是 实验目的 实验方法 A 比较人体吸入气体和呼出气体中CO2含量 将燃着的木条分别插入两种气体中 B 鉴别二氧化硫和二氧化碳 观察气体颜色 C 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引固体粉末 D 鉴别空气、氧气和二氧化碳 向三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡 A. A B. B C. C D. D 7. 用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 该反应生成两种新物质 C. 由“”构成的物质是混合物 D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1 8. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、锑、铕等几种元素相对原子质量的新值。铕是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图所示，则下列说法正确的是 A. 铕原子的质量为152 B. 铕原子的中子数为63 C. 铕原子质子数为63 D. 铕原子的核外电子数为152 9. 下列实验操作正确的是 A. 取下蒸发皿 B. 滴加液体 C. 添加酒精 D. 检查装置气密性 10. 下列物质含氧分子的是 A. 水 B. 过氧化氢 C. 液态空气 D. 氯酸钾 11. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 A. 物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质 B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成 D. CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同 12. 已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化剂，现向装有一定量的H2O2溶液的试管中滴入适量的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（　　） A. B. C D. 13. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变 B. 密封包装食品进入高原地区包装袋鼓起——袋内气体分子间隔变大 C. 用水银温度计测量体温——温度升高，分子间隔变大 D. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同 14. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是 A. 该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色 B. 该实验观察到烧杯乙中的液体不变色 C. 该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动 D. 该实验说明浓氨水有挥发性 二、非选择题：本题包括6小题，共48分。 15. 化学用语填空，并进行物质分类解答。 （1）两个氟原子 _____； （2）硫酸根离子 _____； （3）4个磷原子构成的白磷分子 _____； （4）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物 _____； （5）氢氧化镁 _____； （6）下