21.2 植物的有性生殖（教学设计）- 2021-2022学年八年级生物下册精品备课课件+教学设计（苏教版）

学科网（北京）股份有限公司 第二节 植物的有性生殖 教学目标： 1、知识与能力 （1）能用科学的语言描述植物的有性生殖过程； （2）说出花的结构与果实发育的关系； 2、过程与方法 （1）通过识图理解、小组合作培养学生观察、表达交流的能力； （2）培养学生分析识图，探究学习的能力。 3、情感态度与价值观 （1）在小组合作、分工自主学习、探究活动中培养探究精神和意识，学会与他人合作，体会与他人合作、共享探究成果的乐趣。 （2）通过欣赏植物的有性生殖过程，感受生命的意义与珍贵。 教学重点：说出花的结构与果实发育的关系。 教学难点： 1.描述植物的受精过程。2.描述果实和种子的形成过程。 教学用具：一朵百合花的模型和多媒体课件 教学方法：观察法、 分析法、查找资料法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，导入新课。 展示：一组花和果实的图片 引入：从春暖花开到硕果累累，这个过程牵涉到植物的有性生殖。本节课我们一起来学习：植物的有性生殖。 观看图片，增加感性认识。 思考：花开之后就会结果等等。 吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。 一、植物的传粉和受精 认识花的结构 单性花和双性花 观看自花传粉和异花传粉动画 议一议 植物的有性生殖 二、果实和种子的形成 分工自主学习 议一议 师生小结 三、果实和种子的传播 课堂小结 巩固练习 展示：昆虫传粉的图片。 提出： 同学们认真观察这几幅图片，你猜猜这些昆虫在忙碌些什么呢？ 讲到采蜜和传粉就涉及到花都结构。下面请同学们观察手中月季花的结构。介绍绿色开花植物中“花的结构以及雌蕊的内部结构”。 介绍单性花和双性花 植物开花后要进行传粉，请说出什么是传粉？并且比较自花传粉和异花传粉的区别。 讨论：在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？ 描述传粉后，雌蕊发生的一些变化，描述受精的过程。 教师讲解并组织观看动画：植物植物的受精过程演示。 让学生归纳植物的受精过程 概括植物的有性生殖的定义 受精卵是植物体发育的起点。 过渡：植物的受精作用完成之后，花的各部分结构会发生什么样的变化？果实和种子又是怎么形成的呢？让我们继续来探讨。 播放动画：果实和种子的形成。 说出花中子房的结构组成，以桃子为例，再说出桃这个果实的结构组成。对照教材中图21—11，说出果实和种子