4.3.1等比数列(课后双测试卷)-【巅峰课堂】2021-2022学年高二数学同步精讲+检测(人教A版2019选择性必修第二册)

2021-12-06
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内容正文:

4.3.1等比数列 (时间:120分钟,分值:150分) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题绐岀的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设数列{an}为公比不为-1的等比数列,则下面四个数列:①;②{pan}(p为非零常数);③{an·an+1};④.其中是等比数列的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【分析】 根据等比数列的定义,即可逐项判断. 【详解】 对于①,因为==q2(常数),所以是等比数列; 对于②,因为==q(常数),所以{pan}是等比数列; 对于③,因为==q2(常数),所以{an·an+1}是等比数列; 对于④,因为===q(常数),所以是等比数列. 故选:D 2.已知在等比数列中,若, 求的值( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 利用等比数列的性质求解. 【详解】 在等比数列中,因为所以,故选:C 3.在各项均为正数的等比数列中,若,,成等差数列,则( ) A. B. C.2 D.4 【答案】D 【分析】 结合等差中项的性质列方程,化简求得,由此求得. 【详解】 设等比数列的公比为,,由,,成等差数列,可得, 即为,可得,解得舍去), 则.故选:D 4.已知等比数列的各项均为正数,公比,,则( ) A.12 B.15 C.18 D.21 【答案】D 【分析】 写出等比数列的通项公式,根据给定条件经指数幂运算即可得解. 【详解】 依题意,等比数列的通项公式为,且, 于是得, 因,,则有,即,解得, 所以. 故选:D 5.已知方程的四个根组成以为首项的等比数列,则( ) A. B.或 C. D.或 【答案】B 【分析】 根据等比数列的性质和韦达定理列式求解. 【详解】 设,,,是方程的四个根,不妨设,则,因为,故,根据等比数列的性质,得到,,则,或,,则或, 故选:B. 6.已知{an}是公比为q(q≠1)的等比数列,an>0,m=a5+a6,k=a4+a7,则m与k的大小关系是( ) A.m>k B.m=k C.m<k D.m与k的大小随q的值而变化 【答案】C 【分析】 首先根据条件判断出, 且,然后做差,即可得出结论. 【详解】 解: ,.故选:. 7.已知数列满足:,,且,则下列判断错误的是( ) A.当,时,存在非零常数,使得是等差数列 B.当,时,存在非零常数,使得是等比数列 C.当,时,存在非零常数,使得是等差数列 D.当,时,存在非零常数,使得是等比数列 【答案】C 【分析】 根据等差数列和等比数列的定义进行逐一判断即可. 【详解】 当,时,,∴是等差数列,,选项A正确; 当,时,,, ∴是首项为3,公比为2的等比数列,,选项B正确; 当,时,,即, (常数), ∴对任何非零常数,不可能是等差数列,选项C错误; 当,时,,, 当,即时,取,此时是公比为-3的等比数列, 选项D正确. 故选:C 8.设关于的不等式的解集中整数的个数为,数列的前1000项组成集合,从中任取4个不同的数,按照从小到大的顺序排列成一个公比为偶数的等比数列,则这样的等比数列的个数为( ) A.125 B.140 C.144 D.146 【答案】D 【分析】 首先可得,然后设所求等比数列为,,,,求出,,然后可得答案. 【详解】 由可得,则; 设所求等比数列为,,,,则,即, 所以,; 因为为偶数,所以当时,等比数列有个; 当时,等比数列有个; 当时,等比数列有个; 当时,等比数列有个; 当时,等比数列有个. 所以满足条件的等比数列共有个, 故选:D 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9.设是无穷数列,,则下面给出的四个判断中,正确的有( ) A.若是等差数列,则是等差数列 B.若是等差数列,则是等差数列 C.若是等比数列,则是等比数列 D.若是等差数列,则,都是等差数列 【答案】AD 【分析】 对于ABD:利用等差数列的定义即可求解;对于选项C:分别讨论公比是否为并结合等比数列的定义即可求解. 【详解】 对于选项A:若是等差数列,设公差为d, 则, 则, 所以是等差数列,故A正确. 对于选项BD:若是等差数列,设公差为d,, 即数列的偶数项成等差数列,奇数项成等差数列,故B错误,D正确. 对于选项C:若是等比数列,设公比为q, 当时,则; 当时,则,故不一定是等比数列,故C错误. 故选:AD. 10.已知数列中,,则下列说法正确的是(  ) A. B.是等比数列 C. D. 【答案】ABC 【分析】 根据已知条件判断出数列的奇数项和偶数项,分别是以为公比的等比数列,由此

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